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《宏观经济学》课程教学资源:第五章 投资理论
文档格式:DOC 文档大小:33.5KB 文档页数:5
1.实际利率(当预期通胀率较小时,有r=名义利率一预期通胀率)影响消费和 储蓄。一方面,实际利率是现期消费和未来消费(即储蓄)的相对价格,消费和实 际利率成反向变动:另一方面,由于已积累的资产能得到由利率带来的收益,又使 得消费和实际利率有同方向变动趋向。因而,利率对消费和储蓄的影响是不明确 的,有争议的。实际数据表明几乎没有什么影响
西安电子科技大学:《管理经济学 Managerial Economics》案例十七:百事可乐与可口可乐的较量
文档格式:DOC 文档大小:20.5KB 文档页数:2
可口可乐公司创建于1886年,百事可乐公司创建于1898年。近百年 来,可口可乐以其独特的品质称霸世界软饮料市场。在与可口可乐的无数竞争 者中,唯有百事可乐经过近半个世纪的不懈努力,自1977年以来,在美国软饮 料市场的销售量开始赶上可口可乐。称霸近百年的可口可乐是怎样被百事可乐 夺去市场的半壁江山?其中奥妙耐人回味。 早在30年代,百事饮料便在世界上首次通过广播宣布,将当时最高价为 10美分的百事饮料降价一半,从而拉开了软饮料工业中争夺战的第一幕
复旦大学:《宏观经济学》课程教学资源(试题)模拟考试试题一
文档格式:PDF 文档大小:37.61KB 文档页数:2
一、单项选择(每题2分,共20分) ()1、财政部向()出售政府债券时,基础货币会增加: A、居民;B、企业;C、商业银行;D、中央银行。 ()2、在短期内,居民以下哪一部分的数额会大于可支配收入。 A、储蓄;B、消费;C、所得税;D、转移支付
《现代物流学》第九章 物流信息技术及信息系统
文档格式:PPT 文档大小:291.5KB 文档页数:40
第1章物流信息系统概述 物流案例 1.1物流信息 1.1.1物流信息的概念 所谓信息,指的是能够反映事物内涵的知识、资料、信函、情报、数据、文件、图像、语音
华南理工大学:《经济学原理》教学资源(PPT课件)第十一章 简单的国民收入水平的决定(简单的凯恩斯宏观经济模型)
文档格式:PPT 文档大小:137.5KB 文档页数:16
1.二部门 三部门国民收入均衡水平的条件 2.二部门 三部门国民收入均衡水平的决定 3.乘数原理 4.“ 节俭之谜
《西方经济学》供给分析
文档格式:PPT 文档大小:1.23MB 文档页数:12
(一)、供给的定义 1、定义: 生产者在某一特定时期内,在每一价格水 平上愿意而且能够提供的商品和劳务的数量 2、厂商(企业)的产出与供给的联系与区别: 只有进入市场的产出才构成供给。 问:一企业生产出1万件产品,有 500件作为库存,那么市场供给是 多少?
《环境科学研究》:新加坡固体废物循环利用于填海造地技术的研究进展(凯密林克科技集团)
文档格式:PDF 文档大小:3.16MB 文档页数:8
近年来,经济快速发展使得包括新加坡在内的许多沿海国家和地区土地需求量增多,每年的填海规模不断增大传统的砂石填料已无法满足需求.与此同时,城市固体废物也随着城市化发展而大量产生,其中以生活垃圾焚烧后残留的底渣、海洋淤泥以及建筑工程废土数量尤为庞大
《金融学》课程教学资源(电子讲稿)第一讲 当前农村金融改革的主要观点综述(焦瑾璞)
文档格式:PPT 文档大小:35.5KB 文档页数:9
主要观点(一) 1、对农村金融改革的基本评价 1.1.农村金融改革长期没有取得实质性进展 1.2.农村金融的有关数据争论较多、分歧较大 1.3.经过多年争论,农村金融改革中的许多问题取得基本一致。特别是农村金融改革要整体推进
华中科技大学:《经济学》课程教学资源(讲稿)CHAPTER TWO The Data of Macroeconomics
文档格式:PDF 文档大小:303.71KB 文档页数:43
目录 1.国内生产总值(GDP) 2.支出法计算GDP 3.收入法计算GDP 4.GNP和其他数据 5.消费物价指数(CPI) 6.失业率 7.存量与流量 8.本章小结
《中级财务会计学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十四章 会计调整与资产负债表日后事项
文档格式:PPT 文档大小:147KB 文档页数:60
第十四章会计调整与资产负债表日后事项 【教学重点与难点】本章的重点和难点是追溯调整法、会计差错的各种更正方法及资产负债表日后事项处理方法。 【教学方法与课时安排】本章以教师讲授为主,以学生练习为辅。本章授课时数宜安排在6课时。 第一节会计政策变更第二节会计估计变更 第三节会计差错更正第四节资产负债表日后事项 第五节调整事项 第六节非调整事项
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