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湖北工程学院:人教版《高中生物》课程教学资源(PPT复习课件)第六单元 孟德尔遗传定律与伴性遗传(2022)第17讲 第1课时 两对相对性状遗传实验分析及相关结论
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苏州大学:能源学院《材料分析测试方法实验》课程教学大纲
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苏州大学:轨道交通实践教育中心《结构模态分析与测试》实验课程教学大纲
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上海交通大学:《供应链设计与管理》课程教学资源(案例分析)供应链管理实验——啤酒游戏_啤酒游戏记录表格
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对无缝钢管产品水压实验过程中发生的9例典型爆裂事故产生原因进行了宏观和微观综合分析.结果表明:引发钢管产品水压实验爆裂均与管体局部存在某种缺陷有关.连铸坯缺陷包括表面裂纹、表面存在保护渣和增碳、表面渗铜、中心偏析和内部夹杂物偏聚等;轧管缺陷包括表面划伤、壁厚不均和偏薄等;管加工缺陷包括表面淬火裂纹、热处理组织异常、屈服强度偏低、管端螺纹加工精度差等.针对分析结果,提出了改进措施
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了解蒸馏与分馏的原理; 掌握蒸馏与分馏的应用范围; 掌握仪器选用及安装方法
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小学《科学》课程教学资源:教科版一年级下册《给物体分类》《给物体分类》实验记录单
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一、多因素实验分析 见课本第505页的图表13.1
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一、熟悉常用微生物培养基名称; 二、掌握微生物的分离,接种技术; 三、用平板划线法和稀释法分离微生物; 五、认识微生物存在的普遍性
文档格式:PPT 文档大小:588KB 文档页数:17
一、熟悉常用微生物培养基名称; 二、掌握微生物的分离,接种技术; 三、用平板划线法和稀释法分离微生物; 四、认识微生物存在的普遍性
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