甘肃大学：《植物学》课程教学资源（作业习题）植物学三基试题（不含答案）

第九章细胞增殖及其调控(2学时 一、细胞增殖(cel1 proliferation)的意义 二、细胞周期与细胞分裂 三、细胞周期调控

一、名词解释:(10分) 标记基因遗传多态现象异配型别连锁相隔离屏障双线期新生

深圳大学：《植物生理学 Plant Physiology》课程教学资源（习题集）第十三章 植物分子生物学

延安大学：《生态学 Ecology》课程教学资源（PPT课件讲稿）第5章 应用生态学 第7节 人口增长与城市化

延安大学：《生态学 Ecology》课程教学资源（PPT课件讲稿）第5章 应用生态学 第4、5节 全球气候变化与生态对策、外来物种入侵与有害生物防治

延安大学：《生态学 Ecology》课程教学资源（PPT课件讲稿）第5章 应用生态学 第3节土壤退化与土壤生态修复

延安大学：《生态学 Ecology》课程教学资源（PPT课件讲稿）第5章 应用生态学 第1、2节 概述、环境污染及污染处理生态工程

• 细胞形态结构的观察方法 • 细胞组分的分析方法 • 细胞培养、细胞工程与显微操作技术

遗传学中把染色体基因组所控制的遗传现象和遗传规律称为核遗传,把由 细胞质内的遗传物质基因组控制的遗传现象及规律称为胞质遗传。 我们知道细胞核内染色体上的基因是重要的遗传物质,由核基因所决定的 遗传方式叫“核遗传”,随着遗传学研究的深入,人们发现细胞核的遗传并不 是生物唯一的遗传方式,生物的某些遗传现象并不决定于核基因或不完全决定 于核基因