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《高等数学》课程教学资源:第一章 函数极限与连续(1.4)数列极限
文档格式:PPT 文档大小:782KB 文档页数:68
一、概念的引入 1、割圆术: “割之弥细,所 失弥少,割之又 割,以至于不可 割,则与圆周合 体而无所失矣” ——刘徽
华东交通大学:《数学模型》课程教学资源(PPT讲稿)图论与网络模型(二)
文档格式:PPT 文档大小:234.5KB 文档页数:20
若干支球队参加单循环比赛,他们两两互相交锋,假 设每场比赛只计胜负,且不允许平局.在循环比赛结 束后怎样根据他们的比赛成绩排列名次? 考虑用点表示球队,胜负用带箭头的弧表示,如1队 胜2队,表示为:
《复变函数与积分变换》课程教学资源(课后习题答案)习题三解答
文档格式:PDF 文档大小:128.88KB 文档页数:10
1沿下列路线计算积分2d (1)自原点到3+i的直线段 (2)自原点沿实轴至3,再由3沿垂直向上至3+i; (3)自原点沿虚轴至i,再由i沿水平方向右至3+i
西安交通大学出版社:《信号与系统 Signals & Systems》(第二版)PDF电子书
文档格式:PDF 文档大小:14.63MB 文档页数:713
本书全而系统地论述了信号与系统分析的基本理论和方法。全书共11章,内容包括:信号与系统、线性 时不变系统闖期信号的鸺坦叶级数表示,连续和离散时间傅唭叶变换,信号与系统的时域和频域特性,采样, 通信系统,拉普拉斯和z变換以及线性反馈系统。每章都有足够数量的例题和大量精选的习题;并将习题分 列为4种栏国,分属3种不同的层次,便于使用
中南大学:《线性代数》题解案例(双语版)chapter1(2-3)方阵的行列式克拉默法则
文档格式:PPT 文档大小:831.5KB 文档页数:63
一.行列式的定义 二.行列式的性质 三.行列式的计算举例 四.方阵乘积的行列式 五.排列与对换 六 .Gramer(克莱姆)法则
电子科技大学应用数学学院:《数学建模》例 6.1.3. 施肥效果分析(徐全智)
文档格式:DOC 文档大小:34KB 文档页数:3
(1992 年全国大学生数 学模型联赛题 A) 某地区作物生长所需的营 养素主要是氮(N)、钾(K)、磷(P).某作物研究所在某地 区对土豆与生菜做了一定数量的实验, 实验数据如下 列 表所示, 其中 ha 表示公顷, t 表示吨,kg 表示公斤.当 一个营养素的施 肥量变化时
《电子技术》课程习题解答(模拟电子技术)第十章 直流电源
文档格式:PDF 文档大小:319.14KB 文档页数:17
一、判 断下列说 法是否正 确,用“ √ ”“ ×” 表示判断 结果填入 空内。 ( 1) 直 流电源是 一种将正 弦信号转 换为直流 信号的波 形变换电路 。( )
《电子技术》课程习题解答(模拟电子技术)第三章 多级放大电路
文档格式:PDF 文档大小:237.56KB 文档页数:16
一、判断下列说法是否正确 ,凡对的在括号内打“√”,否则打“×”。 ( 1)现 测得两个 共射放大 电路空载 时的电压 放大倍数 均为- 100,将 它们连成两级放大电路,其电压放大倍数应为 10000。 ( ) ( 2)阻 容耦合多 级放大电 路各级的 Q 点相互 独 立 ,( )它 只 能 放 大 交流信号。 ( )
南京师范大学:《高等几何》课程教学资源(试卷习题)期中考试答案
文档格式:PDF 文档大小:673.82KB 文档页数:8
一、判断题.请判断下列各陈述是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”.(20分) 1.ABCD为一个四面体,点X在BC上,一直线通过X分别交ABAC于PQ.另一直线通过x分别交DB,DC于s.则PR与Qs的交点在AD上
2006年9月全国计算机等级考试二级笔试试卷
文档格式:PDF 文档大小:169.31KB 文档页数:11
一、选择题(每小题 2 分,共 70 分) (1)下列选项中不符合良好程序设计风格的是( )。 A)源程序要文档化 B)数据说明的次序要规范化 C)避免滥用 goto 语句 D)模块设计要保证高耦合、高内聚
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