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面向21世纪课程教材:《物理学》课程电子教案(PPT课件讲稿,第五版)第10章 习题
文档格式:PPT 文档大小:181.5KB 文档页数:14
1 一横波在沿绳子传播时的波动方程 为 , 式中y和x的单位 为 m , t的单位为s.(1) 求波的振幅、波速、 频率及波长;(2)求绳上的质点振动时的最 大速度;(3)分别画出 和 时的波 形,并指出波峰和波谷.画出 处质点的 振动曲线并讨论其与波形图的不同
西南科技大学:《数据结构》课程教学资源(教案讲义)实验七 排序
文档格式:DOC 文档大小:37.5KB 文档页数:7
一. 实验目的 1. 掌握常用的排序方法,并掌握用高级语言实现排序的算法。 2. 深刻理解排序的定义和各种排序方法的特点,宾能加以灵活应用。 3. 了解各种方法的排序过程以及依据的原则,并掌握各种排序方法的时间复杂度的分析方法
上海对外贸易学院:《运筹学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十四章 效用分析
文档格式:PPT 文档大小:433KB 文档页数:29
许多商业决策中,期望货币值的确是一种不错的决 策准则。但还有许多时候,期望货币值(注意力集中 在收入)根本无法提供希望的最佳决策方案 例如:为一幢房子购买保险的决策并不会比不买保险 带来更高的期望货币值,否则,保险公司如何赚钱? 类似地,即使决策的期望货币值是负的,许多人还是 会买彩票! 这说明:货币值对决策者来说并不是所有可能结果的 真实价值的唯一之度量--效用分析的意义在于:关 注产出的同时,需要关注风险!--如,投资决策 重点:掌握效用分析基础及其与度量的关系
《中外管理》教学资源(案例分析)危机就是商机
文档格式:DOC 文档大小:21.5KB 文档页数:2
早有古人云:好事不出门,坏事传千里。在信息时代,坏事更可在瞬间便传遍全球。但你能 在第一时间悟到并抓住其中的商机吗? 危机常在,而巧渡危机的智慧并不是每个企业和经营者都具有的。作为一个优秀的企业或企 业家不但要善于应对危机,化险为夷;还要能在危机中寻求商机,趁“危”夺“机”。古今 中外,把危机变成商机的事例亦不在少数
复旦大学哲学系:《现代西方哲学》课程教学资源(PPT课件)第十六章 法兰克福学派
文档格式:PPT 文档大小:55KB 文档页数:7
法兰克福学派继承马克思主义哲学的批判精神,广泛吸取许多 著名的现代西方哲学家的思想观点并秉承浪漫主义传统,其社会 批判理论以拯救人类、使人类摆脱当下受剥削和受奴役的“异化” 状态为宏旨,成为国际舞台上一个非常活跃并产生了广泛的国际 影响的哲学流派。本章主要介绍法兰克福学派的概况以及霍克海 默、阿多诺、哈贝马斯等人的重要思想
《抽样调查》课程PPT教学课件:第二章 概率与概率分布(2-3)问卷设计(一)
文档格式:PPT 文档大小:140KB 文档页数:10
问卷设计是一门技巧性很强的学问,一份设计巧妙的问 卷应当使被访问者完全明确调查的意图并乐意配合作出正确 的回答,同时使得调查机构便于对调查进行计算机处理并作 出推断与预测。 这样就要求调查问卷的设计者不仅要有大量的统计推断 知识,而且要对调查内容的有关知识有所了解。例如,调查
《计算机图形学》课程教学资源:第二章 光栅图形学
文档格式:DOC 文档大小:316KB 文档页数:27
光栅图形显示器可以看作一个象素的矩阵。在光栅显示器上显示任何一种图形,实际上都是一些具有 一种或多种颜色的象素集合。确定最佳逼近图形的象素集合,并用指定属性写象素的过程称为图形的扫描 转换或光栅化。对于一维图形,在不考虑线宽时,用一个象素宽的直、曲线来显示图形。二维图形的光栅 化必须确定区域对应的象素集,并用指定的属性或图案显示之,即区域填充
《计算机原理》课程教学资源:机械工业出版社《编码的奥秘》参考书籍(PDF电子书)第9章 二进制数
文档格式:PDF 文档大小:649.39KB 文档页数:13
1973年,当安东尼·奥兰多在他写的一首歌中要求他挚爱的人“系一条黄色的绸带在橡 树上”时,他并没有要求他的爱人进行繁琐的解释或冗长的讨论,只要求她给他一个简单的 结果。他不去关心其中的因果,即使歌中复杂的感情和动情的历史在现实生活中重演,所有 的人真正想知道的仅仅是一个简单的是或不是。他希望在树上系一条黄色的绸带来表示:“是 的,即使你犯了很大的错,并且被判了入狱三年,我仍希望你回来和我一起共渡时光。”他希 望用树上没有黄色的绸带来表示:“你连停在这里都别想
武汉大学:《实变函数》课程教学资源(讲义)习题五
文档格式:PDF 文档大小:130.17KB 文档页数:3
1. 设 E 是 1 R 中一族(开的、闭的、半开半闭的)区间的并集. 证明 E 是 Lebesgue 可测集. 2. 设 f 是 1 R 上有界的单调增加函数. 证明 f 在 1 R 上几乎处处可导并且 f ′在 1 R 上 L 可积
中国科技大学:《电磁学》课程教学资源(课件讲义)第一章 真空中的静电场(1.4)电场强度
文档格式:PDF 文档大小:958.8KB 文档页数:24
1.电场 (1)相互作用的传递 对物体间的作用,自古以来存在着两种作用的争论: 超距作用:不需要任何媒介,也不需要时间的传递。 1686年,牛顿发表了万有引力定律,似乎支持超距作用的观点,但牛顿本人并不支持超距作用。在力学发展初期,由于 并没有找到近距作用的媒介,同时万有引力在解释太阳系获得巨大的成功,使得超距作用大行其道, Lagrange, Laplace, Poisson 发展起来的简洁优美的势论,更为有利地支持了超距作用
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