教学目的:在熟悉传统竞争理论的基 础上,了解在网络经济下的竞争和垄断带 给社会那些突破性的新认识。 教学要求:重点掌握网络经济下的竞争和 垄断相比于传统经济所展现出来的新的内 涵和特征

第一节 建立竞争情报部门 第二节 开发竞争情报系统 第三节 规划情报项目 第四节 竞争情报规划案例

第一节公平竞争基本原则概述 第二节公平竞争基本原则的具体内容

第二十章监督检查制度 第一节违反公平竞争的法律责任制度概述 第二节实施不正当竞争行为所应承担的法律责任 第三节违反监督检查的法律责任

不同竞争地位的营销策略 一、竞争地位的划分 阿瑟D利特尔

一、阅读检查 二、上讲小结 三、稀缺 竞争和竞争规贝 四、约束 五、研究的门径 六、小试牛刀

江西农业大学：《数字逻辑》课程教学资源（PPT讲稿）第四章 组合逻辑电路——4.4 组合逻辑电路中的竞争与冒险 4.4 .1 竞争现象 竞争示意图

15.1 竞争力理论的产生及其学派 15.2 产业竞争力分析 15.3 企业竞争力理论分析 15.4 企业竞争力评价的主要方法 15.5 企业竞争力的评价指标体系

7.1 寡头垄断企业的静态竞争及其博弈模型 7.2 寡头垄断企业的动态竞争及其博弈模型 7.3 米尔格罗姆－罗伯兹垄断限价模型 7.4 寡头垄断企业的合谋行为

通过本章学习,要求学 生学会对连锁企业进行 竞争力分析,掌握我国 连锁商业应对竞争的策 略,把握创新的内涵及 特征