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上海中医药大学:《中国医学史》课程教学资源(PPT课件)第三章 战国、三国的医学药物学的萌芽
文档格式:PPT 文档大小:1.82MB 文档页数:35
《五十二病方》、《治百病方》、扁鹊、华佗、淳于意、《内经》、《难经》、《伤寒杂病论》、《神农本草经》
上海中医药大学:《医古文》课程教学资源(PPT课件讲稿)《伤寒论》序
文档格式:PPT 文档大小:584.5KB 文档页数:38
上海中医药大学:《医古文》课程教学资源(PPT课件讲稿)《伤寒论》序
延安大学基础医学实验教学示范中心:《病理学》实验课教学课件_实习十三 传染病
文档格式:PPT 文档大小:5.98MB 文档页数:25
1 掌握结核病的基本病变及其转化规律。 2 掌握原发性与继发性肺结核的发生发展过程及各型肺结核病的病变特点。 3 掌握伤寒、菌痢、流脑、乙脑的病理变化及临床病理联系
中国医药古籍宝典系列之:《本草纲目》PDF电子书
文档格式:PDF 文档大小:1.49MB 文档页数:459
1、伤寒咽痛(少阴症)。用甘草二两,蜜水灸过,加水二升,煮成一升 半。每服五合,一天服两次。此方名“甘草汤”。 2、肺热喉痛(有灸热)。用炒甘草二两、桔梗(淘米水浸一夜)一两,加入阿胶半斤。每服五钱,水煎服
禽病临床诊断彩色图谱——22鸡伤寒
文档格式:PPT 文档大小:1.31MB 文档页数:26
禽病临床诊断彩色图谱——22鸡伤寒
上海中医药大学:《中医基础理论概要》课程教学资源(PPT讲稿)概述(朱邦贤)、中医学理论体系的特征
文档格式:PPT 文档大小:209KB 文档页数:36
1.独特的理论体系 中医药学理论体系,是在春秋战国至东 汉末随着《黄帝内经》、《难经》、《神农 本草经》、《伤寒杂病论》等典籍的相继问 世,全面总结了古代医学、药物学知识的基 础上确立的。其后,经历代医家的反复实践 与检验,而得以充实提高。 中医理论体系包括阴阳五行、五运六气 藏象经络、精神气血津液、病因病机、四 诊八纲、四气五味等一系列理论与学说
云南中医药大学(云南中医学院):《方剂学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 和解剂
文档格式:PPT 文档大小:4.96MB 文档页数:80
一、定义: 1、凡具有和解少阳、调和肝脾、调和肠胃等作用 2、治疗伤寒邪在少阳肝脾不和、肠胃不和等证的方剂
《常用中药的现代研究》ppt电子书
文档格式:DOC 文档大小:462KB 文档页数:103
为麻黄科植物草麻黄 hedra sinica Stapf.或木贼麻黄 Ephedra equisetina bge.和 中麻黄 phedra intermedia schrenk et Mey.的草质茎。味辛、微苦,性温。入肺、膀胱 经。功能:发汗、平喘、利水。主治:伤寒表实,发热、恶寒、无汗、头痛、鼻塞、骨节 疼痛,咳嗽气喘,风水浮肿、小便不利,风邪顽痹、皮肤不仁、风疹瘙痒。内服:煎汤 (宜先煎,去水面浮沫),1.5~10g:或入丸、散
广州医学院:《中医学》课程教学资源(习题库)
文档格式:DOC 文档大小:182KB 文档页数:35
1在中医理论形成过程中春秋时期属: A、孕育阶段B、奠基阶段C、分化融合阶段D、临床发展阶段E、 学派涌现,理论突破阶段 2首先确立中医基础理论体系的著作是: A、《黄帝内经》B、《难经》C、《伤寒杂病论》D、《神农本草经》E、《本草纲目》
西南民族大学:《动物传染病学》课程教学资源(PPT课件讲稿,总论)第三章 传染病的发生与发展
文档格式:PPT 文档大小:353.5KB 文档页数:11
传染病的发生与发展都有一个共同的特征 就是疾病发展的阶段性。发病机制中的 回本章 阶段性与临床表现的阶段性大多数是互相 吻合的,但有时并不相符,例如在伤寒第 一次菌血症时还未出现症状。第4周体温下降时肠壁溃疡尚未完全愈合
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