《大学教育科学》：科举制的废止与科举学的兴起（厦门大学：刘海峰）

第一节 公共关系的定义 一、国外关于公共关系的定义 二、国内关于公共关系的定义 三、公共关系的基本涵义 四、什么是公共关系学 第二节 公共关系的构成要素和基本特征 一、公共关系的构成要素 二、公共关系构成要素之间的协调作 三、公共关系的基本特征 第三节 公共关系的起源和发展 一、公共关系起源和形成的三个阶段 二、公共关系在西方的兴起 三、公共关系在我国的发展

第四节 普鲁士的兴起 第五节 开明君主专制 5．1 腓特烈大帝和开明君主专制 5．2 重商主义的普鲁士

• 第一节 当前西方哲学发展的主要倾向 • 第二节 当代后现代主义思潮的兴起及其基本倾向 • 第三节 利奥塔对“后现代状况”的描述 • 第四节 罗蒂的新实用主义与后现代文化 • 第五节 当代后现代主义对现代西方哲学的继承和超越 • 第六节 后现代主义与当代哲学的走向

初三（九年级）历史：第21课《马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起》教学设计

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初三（九年级）历史：第21课《马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起》课件

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初三（九年级）历史：第21课《马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起》课件

一、引言 二、哥廷根学派与应用力学的兴起 三、钱学森在技术科学领域的杰出成就 四、钱学森对技术科学思想的总结与提炼 五、钱学森与新中国科学技术事业 六、工程科学思想在导弹、火箭领域的体现