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《思想道德修养 Ideological and Moral Cultivation》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九讲 树立崇高的理想和信念
文档格式:PPT 文档大小:1.68MB 文档页数:21
孩提时代,我们都听说过“理想”一词, 甚至从小我们都树立了自己的理想,“四 有”新人第一有就是“有理想”,可见理 想伴随着一个人的成长,尤其是青年学生 ,更是与理想作伴。 理想与信念密不可分,但什么是理想, 如何树立正确的理想,什么是信念,如何 坚定正确的信念,是我们本章所解决问题
西华大学:《思想道德修养》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 树立崇高理想坚定科学信念
文档格式:PPT 文档大小:2.59MB 文档页数:31
孩提时代,我们都听说过“理想”一词,甚 至从小我们就树立了自己的理想,理想伴随 着一个人的成长,青年学生总与理想作伴。 理想与信念密不可分,但什么是理想、信念 ?如何树立崇高的理想和科学的信念呢? 这就是本章所解决问题
《生理心理学》课程教学资源(PPT课件)第6章 感知觉生理心理(二)
文档格式:PPT 文档大小:4.4MB 文档页数:111
第一节 听觉 第二节 化学觉 一、味觉 二、嗅觉 第三节 机体觉 一、前庭觉 二、躯体觉 (一)触—压觉 (二)温度觉 (三)实体觉 三、痛知觉
上海中医药大学:课程教学大纲汇编合集(外语和计算机类)汇编
文档格式:DOC 文档大小:1.09MB 文档页数:149
医学英语(基础) 医用英语(一) 医用英语(二) 医学文献阅读 英语听说 大学英语(一) 大学英语(二) 大学英语(三) 大学英语(四) 大学英语(五) 大学英语(六) 中医英语 中医英语(一) 中医英语(二) 基础英语(一) 基础英语(二) 雅思英语(一) 雅思英语(二) 高级写作 高级翻译 日语(一) 日语(二) 日语(三) 日语(四) 日语(五) 日语(六) 计算机应用基础 计算机(二)(Visual Basic 程序设计) 计算机(二)(JAVA 程序设计) 计算机(二)(数据库) 计算机(二)网站建设与网页制作
同济大学:《民法总论》课程教学资源(文献资料)民事法律关系案例
文档格式:DOC 文档大小:20KB 文档页数:1
【案情介绍】甲、乙(女)为一对大学恋人,一日两人在宿舍私谈听见有老师查房,甲让乙 躲到窗外的窗檐上,因窗檐太小乙又因惊吓,掉下楼后摔成瘫痪,甲表示伺候乙一辈子并向 其父母写了一份保证书。数年后双方起矛盾,甲反悔
乐山师范学院:《古代汉语》课程教学大纲(试卷习题)练习题(附答案)(五)
文档格式:DOC 文档大小:42KB 文档页数:4
一、单选(12分) 1.“谁为为之,孰令听之”,宾语前置情况是() A.一个疑问代词作介词的宾语前置,一个疑问代词作动词的宾语前置; B.两个疑问代词作介词宾语前置; C.两个疑问代词作动词宾语前置; D.一个疑问代词作介词的宾语前置,一个没有前置问题
《经济数学基础》课程教学资源:第十二章 假设检验——内容与学习方法介绍
文档格式:DOC 文档大小:36.5KB 文档页数:3
第12章参数估计 一、引入:一知半解比一无所知更可怕 十年前,深圳市某公司经理正襟危坐,听老师讲证券市场:发达国家的股市 表明,盈利率超过25%,股市便会下跌.这位经理想到自己最早购买的那批股 票,盈利率早已超过250%,于是,一个电话:“全部抛出!”,众所周知,那 批股票的盈利率将一度超过2500% 这叫只知其一,不知其二,一知半解比一无所知更可怕.这是因为,一无所 知者有自知之明,凡事谨慎小心
《教育学》课程教学资源:让德育成为最美丽的风景-欣赏性德育模式
文档格式:DOC 文档大小:28.5KB 文档页数:3
让德育成为最美丽的风景 我们的基本假设是道德教育的内容与形式如果可以处理成一幅美丽的画,一曲动听的歌,那 么与这幅画,这首歌相遇的人就会在\欣赏”中自由地接纳这幅画,这首歌及其内涵道德教育 的价值引导与道德主体的自主建构两个方面就可以在欣赏\过程中得以统一
渤海大学:《语言学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 语用(8.4)语用含义
文档格式:PPS 文档大小:98KB 文档页数:6
一、语用含义的性质 (一)会话含义和语用含义 会话是说话人和听话人在同一时空范围内共同进行的有一定 指向和意图的语用行为,具有时间同一性和空间限制性。 会话含义有两种:一般含义和特殊含义一般含义是指从字 面意义中可以体会出来的,它不需要比较复杂的分析就能够 理解
西南交通大学:《西方经济学》课程PPT教学课件(微观经济学)第一章 绪论
文档格式:PPT 文档大小:230.5KB 文档页数:17
1.0经济学基础 每一项所言及的国家事务都需要有经 济学集大成者,现代经 济学之父 济学方面的知识才能在处理这件事务时取 得进展。没有系统学习过经济学的人,甚 至没有足够的条件来考虑国家事务。他象 一个想欣赏交响乐的子:给他一个助听 器,他可能仍然缺乏欣赏的才能,但他经 过努力至少有希望领悟音乐是怎样一回事 国家的首脑必须经常作出牵涉到经济学的 决定
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