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吉林大学:《专门水文地质学》课程教学资源(电子教案)第八章 地下水允许开采量的计算方法(8.6)资料整理及报告编写
文档格式:DOC 文档大小:55KB 文档页数:4
实习报告编写提纲可按下例进行。 秦皇岛市石门寨地区水文与水文地质调查报告 1.绪言 11工作区概况:位置、面积、工作目的和任务等。 1.2工作进行情况:工作组织、工作方法、时间及完成情况等
广东财经大学:文化旅游与地理学院《水文学》课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:120.85KB 文档页数:17
广东财经大学:文化旅游与地理学院《水文学》课程教学大纲
广东财经大学:文化旅游与地理学院《水文学》实验课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:19KB 文档页数:3
广东财经大学:文化旅游与地理学院《水文学》实验课程教学大纲
广东财经大学:文化旅游与地理学院《水文与水资源学》课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:81.59KB 文档页数:13
广东财经大学:文化旅游与地理学院《水文与水资源学》课程教学大纲
吉林大学:《专门水文地质学》课程教学资源(电子教案)第六章 水文地质参数的计算(6.7)吴庄背斜、花厂峪北沟溶洞成因分析
文档格式:DOC 文档大小:50.5KB 文档页数:1
6.7.1教学目的 (1)认识吴庄背斜的地层、特征及其水文地质意义。 (2)了解花厂峪北沟溶洞形成条件、地下水富集规律
吉林大学:《专门水文地质学》课程教学资源(电子教案)第五章 地下水动态观测与资料分析(5.2)观测点线的布置要求
文档格式:DOC 文档大小:49KB 文档页数:1
(1)地下水动态观测点,应尽量利用已有的勘探钻孔、水井和泉。被利用的观测点应有完整的水文地质资料。 (2)观测点、网应结合水文地质参数分区布置,每个参数区均应设立观测点
《建筑风水学》课程教学资源(参考资料)风水与水文地质学
文档格式:DOC 文档大小:24.5KB 文档页数:1
风水与水文地质学 现代水文地质学告诉我们,地球上亿万年来演变而成的山川河流、自然地貌、地 下水脉和地质构造形成了各种山川、水讯、水质、土质、岩层结构,这些地质构 造之中又包涵和产生着各种有机和无机的化学元素,这些元素对人体会产生各种 有益或有害的影响。例如:铁、锌、有机蛋白等,对人体是有益的,而镭、氡、 锶等放射性元素,对人体与智力发展是有害的。由于这些化学元素的含量和组合 结构的不同,对人类也会产生不同的正负面的效应
吉林大学:《专门水文地质学》课程教学资源(电子教案)绪论
文档格式:DOC 文档大小:49.5KB 文档页数:1
吉林大学:《专门水文地质学》课程教学资源(电子教案)绪论
吉林大学:《专门水文地质学》课程教学资源(电子教案)第八章 创造性教学阶段的基本技能训练
文档格式:DOC 文档大小:165KB 文档页数:3
本阶段教学的目的主要是让学生们利用野外实际调查获取的第一手资料,结合收集的 各种已有资料,掌握各种资料的室内整理分析方法和技术要求,能够进行创造性的整编工 作,编制水文与水文地质调查报告及相应附图、附表
吉林大学:《专门水文地质学》课程教学资源(电子教案)第六章 水文地质参数的计算(6.2)渗透系数和导水系数
文档格式:DOC 文档大小:148KB 文档页数:4
渗透系数又称水力传导系数,是 描述介质渗透能力的重要水文地质参 数。根据达西公式,渗透系数代表当水 力坡度为1时,水在介质中的渗流速 度,单位是m/d或cm/s。渗透系数大小 与介质的结构(颗粒大小、排列、空隙 85 充填等)和水的物理性质(液体的粘滞 性、容重等)有关
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