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华南农业大学:《植物化学保护》课程教学资源(PPT课件)农药的科学使用
文档格式:PPT 文档大小:1.92MB 文档页数:10
华南农业大学:《植物化学保护》课程教学资源(PPT课件)农药的科学使用
西北农林科技大学:《普通植物病理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)植物病害的诊断
文档格式:PPT 文档大小:665KB 文档页数:7
诊断(diagnosis)就是判断植 物生病的原因,确定病原类型和病 害种类,为病害防治提供科学依据
山东农业大学:《植物生理学》课程教学资源(电子讲义)绪论(张元湖)
文档格式:PDF 文档大小:173.68KB 文档页数:3
一、植物生理学的定义和研究内容 (一)植物生理学的定义 植物生理学是研究植物生命活动规律、揭示生命现象本质的科学。即用物理的、化学的、生物学的方法,研究植物生长、生殖、衰老、死亡等一系列过程,在这些过程中所发生的代谢变化,以及这些代谢变化与环境条件的相互作用等
甘肃农业大学:《植物化学保护》课程教学资源(PPT课件)第一章 植物化学保护基本概念
文档格式:PPT 文档大小:971KB 文档页数:44
农药的含义及毒力毒性的概念 农药对农作物的影响 农药对人畜的毒性 农药科学使用的基本原则
《植物分类学》课程教学资源(教案讲义)第一章 植物分类学基础知识
文档格式:DOC 文档大小:3.17MB 文档页数:59
植物分类学( Taxonomy)作为一门独立的科学大约始于17世纪,林奈发 表〈〈植物种志》〉(1753年) 按斯特斯(A. Stace)的观点:植物分类学发展历史大致经过如下几个时 期:古代分类时期一草本学时期一林奈的性系统时期——自然系统时期 系统发育时期—一当代表型性系统时期,后四个时期是近代植物分类的内容
西北大学生命科学学院:《植物生理学》课程实验教案(讲义,共八个实验)
文档格式:DOCX 文档大小:1.46MB 文档页数:21
实验一植物组织水势的测定-小液流法实验二植物组织中金属元素的测定-原子吸收分光光度法实验三叶绿体色素的提取分离及理化性质实验四植物呼吸酶(抗坏血酸氧化酶和多酚氧化酶)活性的测定实验五生长素对种子萌发的影响实验六种子活力的测定实验七切花的保鲜技术实验八植物抗逆性的测定-电导仪法
黑龙江八一农垦大学草业科学专业:《植物学》理论课程教学资源(教学课题教案)
文档格式:DOC 文档大小:323.5KB 文档页数:20
教学目的 1.掌握:生物界的划分。 2.熟悉:植物的多样性、植物的基本特征。植物学科发展历史和分科,学习植物学的目的和方法
上海海洋大学:《食品保健与安全》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 食品与健康(1.6)植物化学素
文档格式:PPT 文档大小:41.5KB 文档页数:9
多年以来,科学家们发现谷物、蔬菜、水 果、豆类等植物可减少某些慢性常见疾病,如 ) 肿瘤、心肝病、中风、糖尿病与高血压发病的 危险性,部分原因是由于植物中维生素、微量 元素及酶的抗氧化和清除自由基的作用,还有 一部分原因是由于植物中所含的尚未完全研究 清楚的物质,这些物质有促进健康的作用。我 们称之为植物化学素(Phytochemicals)
辽宁科学技术出版社:《园林彩色植物图谱》参考书籍PDF电子书
文档格式:PDF 文档大小:24.27MB 文档页数:141
进入21世纪,正值改善城市环境的高潮中,《园林彩色植物图谱》的出版是一件 大喜事,值得祝贺。人们常说“绿化”,意思是指用绿色植物来改变城市面貌的一种手 段,其目的是为了改善广大居民的生活和工作环境,由于绝大部分植物都是绿色的, “绿”已经是植物的代名词了,如“绿地”、“绿肥”等
扬州大学:《植物学》课程电子教案(PPT教学课件)绪论
文档格式:PPT 文档大小:1.2MB 文档页数:32
第一节植物界(在生物分界中的地位) 第二节植物在自然界和人类生活中的作用 第三节植物科学的研究对象和基本任务 第四节植物科学在自然科学和国民经济发展中的意义
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