值物学 理论课数深 教学课题绪论 课型植物学 理论课 对象草业2004级 本科 教学目的1.掌握:生物界的划分 2.熟悉:植物的多样性、植物的基本特征。植物学科发展历史和分科,学习植物学的 的和方法。 教学重点1.植物在自然界的作用,及与人类关系。 匚教学难点1.植物学的分科 「教学方法课堂讲授与启发式教学相结合。 课时安排教学步骤、内容(详细内容见课件) 20分钟 、生物界的划分 15分钟 、植物学的含义 15分钟 、植物界及植物的多样性 20分钟四、植物在自然界和国民经济中的意义 25分钟 五、植物学的发展简史 结1.生物界的划分 2.植物学的发展简史。 (5分钟) 思考题1.生物界是如何划分的
植 物 学 理 论 课 教 案 教学课题 绪论 课型 植物学 理论课 对象 草业 2004 级 本科 教学目的 1.掌握：生物界的划分。 2.熟悉：植物的多样性、植物的基本特征。植物学科发展历史和分科，学习植物学的 目的和方法。 教学重点 1. 植物在自然界的作用，及与人类关系。 教学难点 1. 植物学的分科。 教学方法 课堂讲授与启发式教学相结合。 课时安排 20 分钟 15 分钟 15 分钟 20 分钟 25 分钟 教学步骤、内容（详细内容见课件） 一、生物界的划分 二、植物学的含义 三、植物界及植物的多样性 四、植物在自然界和国民经济中的意义 五、植物学的发展简史 小 结 (5 分钟) 1.生物界的划分。 2.植物学的发展简史。 思 考 题 1.生物界是如何划分的
教学课题 章植物细胞 课型植物学 一节细胞的形态和结构 理论课 对象草业2004级 本科 教学目的1.掌握:细胞的基本结构和主要细胞器及细胞核的结构和功能。 2.熟悉:细胞的化学成分。 教学重点|1.各细胞器的功能 2.细胞核的功能 教学难点1.细胞内主要细胞器的功能。 教学方法课堂讲授与启发式教学相结合。 课时安排教学步骤、内容(详细内容见课件) 10分钟 、植物细胞的概念 20分钟 、植物细胞的形状和大小 、植物细胞的构造 (一)原生质体 40分钟 1、细胞质 (1)质膜 (2)细胞器 (3)胞基质 25分钟2、细胞核 结1.各种主要细胞器的功能。 (5分钟 思考题1.各细胞器在结构与功能上有何联系? 2.植物细胞所特有的细胞结构有哪些?
教学课题 第一章 植物细胞 第一节 细胞的形态和结构 课型 植物学 理论课 对象 草业 2004 级 本科 教学目的 1.掌握：细胞的基本结构和主要细胞器及细胞核的结构和功能。 2.熟悉：细胞的化学成分。 教学重点 1.各细胞器的功能。 2. 细胞核的功能。 教学难点 1. 细胞内主要细胞器的功能。 教学方法 课堂讲授与启发式教学相结合。 课时安排 10 分钟 20 分钟 40 分钟 25 分钟 教学步骤、内容（详细内容见课件） 一、植物细胞的概念 二、植物细胞的形状和大小 三、植物细胞的构造 （一） 原生质体 1、细胞质 （１）质膜 （２）细胞器 （３）胞基质 ２、细胞核 小 结 (5 分钟) 1.各种主要细胞器的功能。 思 考 题 1.各细胞器在结构与功能上有何联系？ 2.植物细胞所特有的细胞结构有哪些？
教学课题「第一章植物细胞 课型植物学 第一节细胞的形态和结构 理论课 对象草业2004级 本科 教学目的1.掌握:细胞壁的层次结构,细胞后含物的种类 2.熟悉:细胞壁的化学组成,细胞壁的亚显微结构。 教学重点|1细胞壁的层次 2.后含物的类型。 教学难点1.细胞壁的结构 教学方法启发式 课时安排教学步骤、内容(详细内容见课件) 三、植物细胞的构造 (二)细胞壁 30分钟1、结构 (1)胞间层 (2)初生壁 (3)次生壁 25分钟|2、紋孔及胞间连丝 40分钟|(三)细胞后含物 、淀粉 2、脂肪 3、蛋白质 结1.细胞壁的分层 2.后含物的类型。 (5分钟) 思考题|1.细胞壁分哪几层? 2.植物中的后含物主要有哪几种?
教学课题 第一章 植物细胞 第一节 细胞的形态和结构 课型 植物学 理论课 对象 草业 2004 级 本科 教学目的 1.掌握：细胞壁的层次结构，细胞后含物的种类。 2.熟悉：细胞壁的化学组成，细胞壁的亚显微结构。 教学重点 1.细胞壁的层次。 2.后含物的类型。 教学难点 1. 细胞壁的结构。 教学方法 启发式 课时安排 30 分钟 25 分钟 40 分钟 教学步骤、内容（详细内容见课件） 三、植物细胞的构造 （二）细胞壁 １、结构 （１）胞间层 （２）初生壁 （３）次生壁 ２、纹孔及胞间连丝 （三）细胞后含物 １、淀粉 ２、脂肪 ３、蛋白质 小 结 (5 分钟) 1.细胞壁的分层。 2.后含物的类型。 思 考 题 1.细胞壁分哪几层? 2.植物中的后含物主要有哪几种？
教学课题「第一章植物细胞 果型植物学 第二节植物细胞的繁殖与分化 理论课 对象草业2004级 本科 教学目的1.掌握:植物细胞的主要繁殖方式、细胞的分化与脱分化 2.熟悉:无丝分裂、染色体的数目。 教学重点.有丝分要、减数分裂的过程 2.细胞分化、脱分化的定义。 教学难点1.有丝分裂的过程。 教学方法启发式与讲授式相结合 课时安排教学步骤、内容(详细内容见课件) 65分钟一、植物细胞的繁殖 (一)无丝分裂 (二)有丝分裂 (三)减数分裂(成熟分裂) 1、减数分裂的过程 2、减数分裂的意义 (四)染色体的数目及多倍体的概念 、染色体的数目 2、多倍体 30分钟|、细胞的分化与脱分化 (一)分化 (二)脱分化 结1.有丝分裂各个阶段的特点。 2.减数分裂各个阶段的特点 (5分钟) 「思考题|1.试比教有丝分裂与简述分裂的异同
教学课题 第一章 植物细胞 第二节 植物细胞的繁殖与分化 课型 植物学 理论课 对象 草业 2004 级 本科 教学目的 1.掌握：植物细胞的主要繁殖方式、细胞的分化与脱分化。 2.熟悉：无丝分裂、染色体的数目。 教学重点 1.有丝分裂、减数分裂的过程。 2.细胞分化、脱分化的定义。 教学难点 1. 有丝分裂的过程。 教学方法 启发式与讲授式相结合 课时安排 65 分钟 30 分钟 教学步骤、内容（详细内容见课件） 一、植物细胞的繁殖 （一）无丝分裂 （二）有丝分裂 （三）减数分裂（成熟分裂） １、减数分裂的过程 ２、减数分裂的意义 （四）染色体的数目及多倍体的概念 １、染色体的数目 ２、多倍体 二、细胞的分化与脱分化 （一）分化 （二）脱分化 小 结 (5 分钟) 1.有丝分裂各个阶段的特点。 2.减数分裂各个阶段的特点。 思 考 题 1.试比较有丝分裂与简述分裂的异同
教学课题|第二章植物组织 课型植物学 理论课 对象草业2004级 本科 教学目的1.掌握:组织的概念、分生组织、保护组织、基本组织 2.熟悉:氨基酸分类、各种氨基酸的侧链基团、蛋白质的分类。 教学重点|1.分生组织的类型 2.肽键、肽、多肽链。 教学难点1.多肽链的组成及多肽链的主链、侧链、两端。 教学方法启发式与讲授式相结合 课时安排教学步骤、内容(详细内容见课件 15分钟一、组织的概念 、植物组织的类型 40分钟|(一)分生组织 1、顶端分生组织 2、侧生分生组织 3、居间分生组织 (二)成熟组织(永久组织) 15分钟1、保护组织 (1)表皮 (2)木栓层 25分钟2、基本组织(薄壁组织 ①同化组织 ②贮藏组织 ③吸收组织 ④通气组织 ⑤传递细胞 结1.分生组织的分类。 2.保护组织、基本组织的类型。 (5分钟) 思考题|1按分生组织在植物体中的位置及来源性质各如何分类? 2.基本组织分类及功能
教学课题 第二章 植物组织 课型 植物学 理论课 对象 草业 2004 级 本科 教学目的 1.掌握：组织的概念、分生组织、保护组织、基本组织。 2.熟悉：氨基酸分类、各种氨基酸的侧链基团、蛋白质的分类。 教学重点 1.分生组织的类型。 2.肽键、肽、多肽链。 教学难点 1. 多肽链的组成及多肽链的主链、侧链、两端。 教学方法 启发式与讲授式相结合 课时安排 15 分钟 40 分钟 15 分钟 25 分钟 教学步骤、内容（详细内容见课件） 一、组织的概念 二、植物组织的类型 （一）分生组织 １、顶端分生组织 ２、侧生分生组织 ３、居间分生组织 （二）成熟组织（永久组织） １、保护组织 （１）表皮 （２）木栓层 ２、基本组织（薄壁组织） ①同化组织 ②贮藏组织 ③吸收组织 ④通气组织 ⑤传递细胞 小 结 (5 分钟) 1.分生组织的分类。 2.保护组织、基本组织的类型。 思 考 题 1.按分生组织在植物体中的位置及来源性质各如何分类？ 2.基本组织分类及功能
教学课题|第二章植物组织 课型植物学 理论课 对象草业2004级 本科 教学目的1.掌握:机械组织、输导组织、分泌组织的类型 2.熟悉:维管束的概念及类型。 教学重点|1.机械组织、输导组织 2.分泌组织 教学难点|1.输导组织的类型及功能。 教学方法启发式与讲授式相结合 课时安排教学步骤、内容(详细内容见课件) 、植物组织的类型 (二)成熟组织(永久组织) 20分钟|3、机械组织 (1)厚角组织 (2)厚壁组织 30分钟 4、输导组织 (1)导管和管胞 (2)筛管和伴胞 20分钟5、分泌组织 25分钟三、维束的概念及类型 结1.20种氨基酸 2.多肽链的组成和特征 (5分钟) 思考题|1.20种氨基酸的分类。 2.多肽链的组成及特征
教学课题 第二章 植物组织 课型 植物学 理论课 对象 草业 2004 级 本科 教学目的 1.掌握：机械组织、输导组织、分泌组织的类型。 2.熟悉：维管束的概念及类型。 教学重点 1.机械组织、输导组织。 2.分泌组织。 教学难点 1. 输导组织的类型及功能。 教学方法 启发式与讲授式相结合 课时安排 20 分钟 30 分钟 20 分钟 25 分钟 教学步骤、内容（详细内容见课件） 二、植物组织的类型 （二）成熟组织（永久组织） ３、机械组织 （１）厚角组织 （２）厚壁组织 ４、输导组织 （１）导管和管胞 （２）筛管和伴胞 ５、分泌组织 三、维管束的概念及类型 小 结 (5 分钟) 1.20 种氨基酸。 2.多肽链的组成和特征。 思 考 题 1.20 种氨基酸的分类。 2.多肽链的组成及特征
教学课题第三章种子和幼苗 课型植物学 第一节种子的形态 第二节种子的结构 理论课 第三节种子萌发和幼苗形成 对象草业2004级 本科 教学目的1.掌握:种子的基本结构、主要类型 2.熟悉:种子的形态,种子萌发成幼苗的过程。 教学重点|1各种类型种子的结构特点 2.幼苗的类型。 教学难点1.多肽链的组成及多肽链的主链、侧链、两端。 教学方法启发式与讲授式相结合 课时安排教学步骤、内容(详细内容见课件) 10分钟第一节种子的形态 种子的大小、形状、颜色 第二节种子的结构 20分钟 种子的基本结构 种皮、胚乳、胚 25分钟 、种子的主要类型 (1)双子叶无胚乳种子 (2)双子叶有胚乳种子 (3)单子叶有胚乳种子 (4)单子叶无胚乳种子 第三节种子萌发和幼苗形成 10分钟 种子萌发的外界条件 15分钟 、种子萌发成幼苗的过程 15分钟|三、幼苗的类型 结1.种子的主要类型 2.种子的基本结构。 (5分钟) 思考题1.种子的主要类型有哪些? 2.种子的基本结构包括哪几部分?
教学课题 第三章 种子和幼苗 第一节 种子的形态 第二节 种子的结构 第三节 种子萌发和幼苗形成 课型 植物学 理论课 对象 草业 2004 级 本科 教学目的 1.掌握：种子的基本结构、主要类型。 2.熟悉：种子的形态，种子萌发成幼苗的过程。 教学重点 1.各种类型种子的结构特点。 2.幼苗的类型。 教学难点 1. 多肽链的组成及多肽链的主链、侧链、两端。 教学方法 启发式与讲授式相结合 课时安排 10 分钟 20 分钟 25 分钟 10 分钟 15 分钟 15 分钟 教学步骤、内容（详细内容见课件） 第一节 种子的形态 种子的大小、形状、颜色。 第二节 种子的结构 一、种子的基本结构 种皮、胚乳、胚 二、种子的主要类型 （１）双子叶无胚乳种子 （２）双子叶有胚乳种子 （3）单子叶有胚乳种子 （4）单子叶无胚乳种子 第三节 种子萌发和幼苗形成 一、种子萌发的外界条件 二、种子萌发成幼苗的过程 三、幼苗的类型 小 结 (5 分钟) 1.种子的主要类型。 2.种子的基本结构。 思 考 题 1.种子的主要类型有哪些？ 2.种子的基本结构包括哪几部分？
教学课题第四章根 课型植物学 第一节根的生理功能和经济利用 第二节根和根系的类型 理论课 第三节根的结构 对象草业2004级 本科 教学目的1.掌握:根及根系的类型、根尖的分区 2.熟悉:根的主要生理功能、根系在土壤中的分布。 教学重点|1根尖各分区的位置、组成及功能 教学难点1.根尖各分区的组成 教学方法启发式与讲授式相结合 课时安排教学步骤、内容(详细内容见课件 10分钟第一节根的生理功能和经济利用 固定、吸收、繁殖、贮藏 30分钟第二节根和根系的类型 、根的种类 主根 侧根 不定根 根系的种类 直根系 2.须根系 、根系在土壤中的分布 55分钟 第三节根的结构 -、根尖及其分区 1、根冠 2、分生区 3、伸长区 4、成熟区(根毛区) 结1.根及根系的类型。 2.根尖的分区 (5分钟) 思考题|1根及根系的类型有哪些 2.根尖分为哪几区
教学课题 第四章 根 第一节 根的生理功能和经济利用 第二节 根和根系的类型 第三节 根的结构 课型 植物学 理论课 对象 草业 2004 级 本科 教学目的 1.掌握：根及根系的类型、根尖的分区。 2.熟悉：根的主要生理功能、根系在土壤中的分布。 教学重点 1.根尖各分区的位置、组成及功能。 教学难点 1. 根尖各分区的组成。 教学方法 启发式与讲授式相结合 课时安排 10 分钟 30 分钟 55 分钟 教学步骤、内容（详细内容见课件） 第一节 根的生理功能和经济利用 固定、吸收、繁殖、贮藏 第二节 根和根系的类型 一、根的种类 1．主根 2．侧根 3．不定根 二、根系的种类 1．直根系 2．须根系 三、根系在土壤中的分布 第三节 根的结构 一、根尖及其分区 １、根冠 ２、分生区 ３、伸长区 ４、成熟区（根毛区） 小 结 (5 分钟) 1.根及根系的类型。 2.根尖的分区。 思 考 题 1.根及根系的类型有哪些。 2.根尖分为哪几区
教学课题第四章根 果型植物学 第三节根的结构 第四节根瘤和菌根 理论课 对象草业2004级 本科 教学目的1.掌握:双子叶植物及单子叶植物根的初生结构和次生结构、根瘤 2.熟悉:菌根。 教学重点|1双子叶植物根的初生结构、次生结构 教学难点1.双子叶植物根的初生结构向次生结构转化过程。 教学方法启发式与讲授式相结合 课时安排教学步骤、内容(详细内容见课件) 、双子叶植物根的结构 25分钟1、根的初生构造(成熟区构造 (1)表皮 (2)皮层 (3)中柱 20分钟2、根的次生构造 (1)形成层的产生及活动 (2)木栓形成层的产生及活动 20分钟 、禾本科植物根的结构 15分钟 四、侧根的形成 15分钟|第四节根瘤和菌根 、根瘤的产生及意义 、菌根 小结1.双子叶植物根的初生结构 2.双子叶植物根的次生构造。 (5分钟) 思考题|1.双子叶植物根与单子叶植物根相比较有哪些相同点及不同点
教学课题 第四章 根 第三节 根的结构 第四节 根瘤和菌根 课型 植物学 理论课 对象 草业 2004 级 本科 教学目的 1.掌握：双子叶植物及单子叶植物根的初生结构和次生结构、根瘤。 2.熟悉：菌根。 教学重点 1.双子叶植物根的初生结构、次生结构。 教学难点 1. 双子叶植物根的初生结构向次生结构转化过程。 教学方法 启发式与讲授式相结合 课时安排 25 分钟 20 分钟 20 分钟 15 分钟 15 分钟 教学步骤、内容（详细内容见课件） 二、双子叶植物根的结构 １、根的初生构造（成熟区构造） （１）表皮 （２）皮层 （３）中柱 ２、根的次生构造 （１）形成层的产生及活动 （２）木栓形成层的产生及活动 三、禾本科植物根的结构 四、侧根的形成 第四节 根瘤和菌根 一、根瘤的产生及意义 二、菌根 小 结 (5 分钟) 1.双子叶植物根的初生结构。 2.双子叶植物根的次生构造。 思 考 题 1.双子叶植物根与单子叶植物根相比较有哪些相同点及不同点
教学课题「第五章茎 果型植物学 第一节茎的主要生理功能 第二节茎的形态 理论课 对象草业2004级 本科 教学目的1.掌握:茎的类型、芽的分类及名称、分枝与分蘖 2.熟悉:植物茎的主要生理功能、茎的外部形态。 教学重点|1芽的分类及名称 2.分枝与分集 教学难点1.分枝与分蘖。 教学方法启发式与讲授式相结合 课时安排教学步骤、内容(详细内容见课件) 15分钟第一节茎的主要生理功能 支持、输导、贮藏、繁殖 第二节茎的形态 、茎的外部形态及类型 30分钟 1、外部形态 2、枝条 3、茎的类型 、芽的概念和名称 30分钟 、定芽和不定芽 2、叶芽、花芽、混合芽 3、鳞芽和裸芽 4、活动芽和休眠芽 20分钟 、分枝与分蘖 分枝 2、分蘖 1.芽的名称。 2.茎的类型。 (5分钟) 1分枝与分有何区别
教学课题 第五章 茎 第一节 茎的主要生理功能 第二节 茎的形态 课型 植物学 理论课 对象 草业 2004 级 本科 教学目的 1.掌握：茎的类型、芽的分类及名称、分枝与分蘖。 2.熟悉：植物茎的主要生理功能、茎的外部形态。 教学重点 1.芽的分类及名称。 2.分枝与分蘖。 教学难点 1. 分枝与分蘖。 教学方法 启发式与讲授式相结合 课时安排 15 分钟 30 分钟 30 分钟 20 分钟 教学步骤、内容（详细内容见课件） 第一节 茎的主要生理功能 支持、输导、贮藏、繁殖 第二节 茎的形态 一、茎的外部形态及类型 １、外部形态 ２、枝条 ３、茎的类型 二、芽的概念和名称 １、定芽和不定芽 ２、叶芽、花芽、混合芽 ３、鳞芽和裸芽 ４、活动芽和休眠芽 三、分枝与分蘖 １、分枝 ２、分蘖 小 结 (5 分钟) 1.芽的名称。 2.茎的类型。 思 考 题 1.分枝与分蘖有何区别