《草原系统工程》实验教学大纲 课程类型:专业课,必修课 适用专业:草业科学专业本科 总学时:8学时 、订本大纲的依据 依据家草原系统工程教学计划和教学大纲的要求,为达到教学目的和 教学要求,使学生能够较熟练了解和掌握系统工程学的内容而制定本大纲。 、课程实验教学的作用 通过实验教学,使学生牢固掌握和了解草原系统工程的内容,掌握一 定数据分析方法,了解建立模型的基本知识,为今后的科研、工作奠定基 础。 、本课程教学目的及学生能力标准 草原系统工程是将定性与定量相结合的一门数学和逻辑学课学与草地 相关学科相结合的课程,通过实验教学,学生能够进一步的熟练掌握数据 的分析方法,提髙对数据的处理能力 四、学时分配、教学形式及实验性质 学时分配:本课程总学时为40学时,其中实验为8学时 教学形式:由教师概述实验目的,实验方法等。并指导学生完成具 体的实验步骤。 实验性质:程序编制、计算模拟。 五、实验成果评定 根据学生在实验过程中的表现,并结合实验报告情况综合评定 六、实验项目、内容及学时分配表 学实验内容提要 实验或实习内容 时 给出具有浑沌特性的 浑沌现象的模拟 公式,通过数据计算 资料查询、分析浑沌
《草原系统工程》实验教学大纲 课程类型：专业课，必修课 适用专业：草业科学专业本科 总学时：8 学时 一、订本大纲的依据 依据家草 原系统 工程教 学计划 和教学大 纲的要 求，为 达到教 学目的 和 教学要求，使学生 能够较熟 练了解和 掌握系 统工程学 的内容 而制定本 大纲。 二、课程实验教学的作用 通过实验 教学， 使学生 牢固掌 握和了解 草原系 统工程 的内容 ，掌握 一 定数据分 析方法 ，了解 建立模型 的基本 知识， 为今后 的科研 、工作 奠定基 础。 三、本课程教学目的及学生能力标准 草原系统 工程是 将定性 与定量 相结合的 一门数 学和逻 辑学课 学与草 地 相关学科 相结合 的课程 ，通过实 验教学 ，学生 能够进 一步的 熟练掌 握数据 的分析方法，提高对数据的处理能力。 四、学时分配、教学形式及实验性质 学时分配：本课程总学时为 40 学时，其中实验为 8 学时。 教学形 式： 由教师 概述 实验 目的， 实验 方法 等。并 指导 学生 完成具 体的实验步骤。 实验性质：程序编制、计算模拟。 五、实验成果评定 根据学生在实验过程中的表现，并结合实验报告情况综合评定。 六、实验项目、内容及学时分配表 实 验 或 实 习 内容 学 时 实验内容提要 实验一 浑沌现象的模拟 2 给 出 具 有 浑 沌 特性 的 公式，通过 数据计算 ， 资料查询、 分 析浑 沌
的特点。 给出数据,选取数学 对生产实例聚类分析 方法,进行数据处理 形成实验报告 实验三 给出数据,选取数学 对生产试验进行线性规划 方法,进行数据处理, 形成实验报告 七、教材 自编教材
的特点。 实验二 对生产实例聚类分析 2 给 出 数 据 ， 选 取数 学 方法，进行 数据处理 ， 形成实验报告 实验三 对生产试验进行线性规划 2 给 出 数 据 ， 选 取数 学 方法，进行 数据处理 ， 形成实验报告 总计 6 七、教材 自编教材
