《草原调查与规划》实验教学大纲 课程类型:专业课,必修课 适用专业:草业科学专业本科 总学时:18学时 、订本大纲的依据 依据草业科学教学计划和教学大纲的要求,为达到教学目的和要 求而制订。 、课程实验教学的作用 通过实验使学生掌握本学科最基本的知识,同时锻炼学生的实践 动手能力,并为以后的生产实践打基础 、本课程教学目的及学生能力标准 通过教学生产实习,使学生初步掌握基本技能;巩固和深化基本 理论知识,并在实践中提高分析问题和解决问题以及管理和经营中的能 力。 四、学时分配、教学形式及实验性质 学时分配:本课程总学时为50学时,其中实验为18学时。 教学形式:由教师概述实验目的,实验材料和方法及器械使用等 并指导学生完成具体的实验步骤。 实验性质:本实验为应用性实验 五、实验成果评定 根据学生在实验过程中的表现及实验完成情况逐项打分,并结合实 验报告情况综合评定。实验成绩单独记分 六、实验项目、内容及学时分配表 实验或实习内容 学时 草原类型的第一级一类的2 划分及草原类型检索图的绘制
《草原调查与规划》实验教学大纲 课程类型：专业课，必修课 适用专业：草业科学专业本科 总学时：18 学时 一、订本大纲的依据 依据 草业 科 学教 学计 划 和教 学大 纲 的要 求， 为 达到 教学 目 的和 要 求而制订。 二、课程实验教学的作用 通过实验使 学生掌 握本学科 最基本的 知识，同时 锻炼学 生的实践 、 动手能力，并为以后的生产实践打基础。 三、本课程教学目的及学生能力标准 通过教 学生 产实 习，使 学生 初步 掌握 基本 技能； 巩固 和深 化基本 理论知识，并 在实践中 提高分析 问题和 解决问题 以及管 理和经营 中的能 力。 四、学时分配、教学形式及实验性质 学时分配：本课程总学时为 50 学时，其中实验为 18 学时。 教学形 式： 由教师 概述 实验 目的， 实验 材料 和方法 及器 械使 用等。 并指导学生完成具体的实验步骤。 实验性质：本实验为应用性实验。 五、实验成果评定 根据学生在 实验过 程中的表 现及实验 完成情 况逐项打 分，并结合 实 验报告情况综合评定。实验成绩单独记分。 六、实验项目、内容及学时分配表 实 验 或 实 习 内容 学 时 实验一 草原类型的第一级—类的 划分及草原类型检索图的绘制 2
实验二牧草生活型的识别 分蘖类型的识别 实验四、草地生产能力的畜产品单位评|4 价 实验五、草地载畜量的测定与估算4 实验六、划区轮牧方案设计 实验七、草地“四度一量” 总计 18 七、教材 自编教材
实验二 牧草生活型的识别 2 实验三、 分蘖类型的识别 2 实验四、 草 地 生 产 能 力 的 畜 产 品 单 位 评 价 4 实验五、 草地载畜量的测定与估算 4 实验六、 划区轮牧方案设计 2 实验七、 草地“四度一量” 2 总计 18 七、教材 自编教材
