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同济大学:《民法总论》课程教学资源(文献资料)暖气片爆裂跑水淹了邻居家 未尽注意义务被判赔偿(常鸣 闫帮)
文档格式:DOC 文档大小:20.5KB 文档页数:1
王先生邻居卢先生家的暖气片突然爆裂,喷涌而出的大水造成王先生家积水 多达 30 公分。家里严重受淹的王先生将卢先生起诉至法院索赔。今天上午,记 者从北京市第一中级人民法院获悉,法院终审判决卢先生赔偿王先生财产损失 7600 余元。 王先生起诉称,2007 年 3 月 16 日下午,邻居卢先生家的暖气片突然爆裂
湖北职业技术学院:《法律文书写作与训练》课程教学资源(教案讲义)第二审刑事判决书
文档格式:DOC 文档大小:45KB 文档页数:8
一、概念 第二审刑事判决书,是指第二审人民法院根据当事人的上诉或者人民检察院的抗 诉,依刑事诉讼法规定的第二审程序,对第一审人民法院作出的未发生法律效力的判决 进行第二次审判后作出的书面决定
同济大学:《民法总论》课程教学资源(文献资料)附条件的民事法律行为2(陆晓晴)
文档格式:DOC 文档大小:25KB 文档页数:1
刘小姐和男友赵某分手后,被查出已怀孕,在与赵某协商无果的情况 下,她一纸诉状将赵某告上法庭。8 月 3 日,上海市松江区人民法院作出判决,对刘小姐的 诉讼请求不予支持。 原告刘小姐诉称,2005 年 10 月,刘小姐和赵某经人介绍相识,不久两人就同居了
河海大学:《行政法学》马伯里诉麦迪逊案
文档格式:DOC 文档大小:48.5KB 文档页数:6
一、案件背景 美国宪法是在联邦党与共和党(即现在民主党前身)的权力斗争背景下制定。联邦党主张建立一个权力高于 各州的联邦中央政府,共和党主张维护各州的独立主权。制宪会议在两派的激烈斗争中,制定了一个妥协的宪 法,宪法以列举式规定了联邦权限,其余权力归属各州。但是,联邦党与共和党的权力冲突并未因此而终结。 马伯里诉麦迪逊案(marbury. madison)发生于1803年,正处于联邦党与共和党激烈争权的年代
最高人民法院关于适用《中华人民共和国合同法》若干问题的解释(一)
文档格式:DOC 文档大小:29.5KB 文档页数:4
一、法律适用范围 第一条 合同法实施以后成立的合同发生纠纷起诉到人民法院的,适用合同法的规定; 合同法实施以前成立的合同发生纠纷起诉到人民法院的,除本解释另有规定的以外,适用 当时的法律规定,当时没有法律规定的,可以适用合同法的有关规定
同济大学:《民法总论》课程教学资源(文献资料)连带之债
文档格式:DOC 文档大小:24.5KB 文档页数:1
近日,河南省郑州市中原区人民法院审结一起人身损害赔偿案件,原 告庆女士因为分不清真正的责任主体,起诉了一大堆的被告,滥用了自己的诉权,被法院依 法裁定驳回。 庆某与杜某均系佳园物业公司、丹尼斯广场公司的聘用人员。2005 年 6 月 25 日早 上,庆某与杜某都到单位上班,杜某突然手持菜刀照庆某头部猛砍六刀,并照其右手处砍两 刀,当时庆某血流不止,杜某被在场的职工制伏,后被抓到郑州市公安局棉纺路派出所。事 发后,庆某被送到郑州大学第一附属医院治疗
同济大学:《民法总论》课程教学资源(文献资料)荣誉权(陈柳芬)
文档格式:DOC 文档大小:24.5KB 文档页数:1
因档案缺失立功材料,冯女士以荣誉权受到侵犯为由将原单位某实业公司告上法庭。因 不服一审判决,其又向北京市第二中级人民法院提起上诉。记者 9 月 8 日获悉,二中院已受 理此起上诉案。 冯女士在某实业公司工作期间,因工作突出,先后立过公司“三等功”、被区工会评为 “爱国立功标兵
同济大学:《民法总论》课程教学资源(文献资料)民法帝国主义——民法到底是什么?(徐国栋)
文档格式:DOC 文档大小:68KB 文档页数:13
一、引子: 作为一个民法的职业学者,我从 1984 年开始研究民法,至近已 17 年,在这 17 年中,有四个问题一直困惑着我: 1、民法的命名方法为什么不同于其他部门法?其他部门法都是以其所调整 的人类的行为类型来命名,如刑法,劳动法,行政法,经济法,环境法,社会保 障法等等,他们命名的特征是一目了然,看了名称就知道是干什么的。而民法却 没有告诉我们它所调整哪种人类行为类型,或者告诉我们一个可以实施这种人类 行为的主体
西昌学院:《民事诉讼法学》课程教学课件(PPT讲稿)第四章 民事诉讼参加人
文档格式:PPT 文档大小:107KB 文档页数:18
第一节当事人 第二节共同诉讼人 第三节代表人诉讼 第四节第三人诉讼 第五节诉讼代理人
《民事诉讼法学》课程教学资源:民事诉讼法学教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:128.5KB 文档页数:101
一、课程的性质民事诉讼法学是法学专业的一门必修课程,是为培养和检验学生的民事诉讼法理论知识和运用民事诉讼法进行诉讼的实践能力而设置的专业基础课。民事诉讼法学的主要研究对象是中国的民事诉讼法和民事诉讼实践。二、课程的任务了解和掌握民事诉讼法的基本理论、基本知识和基本技能,提高程序法意识,增强法制观念,树立公正民主的法律意识;熟悉各种民事诉讼规范,正确理解民事诉讼各种程序的规定,提高运用民事诉讼法进行诉讼、处理民事纠纷的能力。三、教学方法与教学手段本章程以课堂教学为主,在教学中充分运用案例教学、课堂讨论、比较分析等方法,并适当安排观摩审判和模拟审判。教学中采取多媒体教学,并辅以网络教学,强化教学效果,提高教学质量
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