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《遗传学》课程电子教案(PPT教学课件)第十一章 遗传的分子基础(基因的概念)
文档格式:PPT 文档大小:5.41MB 文档页数:45
11.1 DNA作为主要遗传物质的证据 11.2 DNA的结构、复制及其损伤修复 11.3 基因的概念与发展 11.4 基因的化学组成和结构 11.5 基因的化学组成和分子结构
华东理工大学:《大学法律基础教程》课程电子教案(PPT教学课件)第7章 诉讼法 第2节 民事诉讼法
文档格式:PPT 文档大小:220KB 文档页数:43
一、民事诉讼法概述 二、诉和诉权的概念 三、民事诉讼参加人 四、民事诉讼的管辖 五、民事诉讼的证据 六、财产保全、先予执行和强制执行 七、民事诉讼的第一审程序 八、简易程序和特别程序 九、第二审程序和审判监督程序 十、民事诉讼的督促程序、公示催告程序和企业法人破产还债程序 十一、民事执行程序 十二、国际民事诉讼
对外经济贸易大学:《比较合同法》课程教学资源(授课教案)第四章 合同的内容与履行
文档格式:PDF 文档大小:333.05KB 文档页数:104
一、口头证据规则与合同内容的确定 二、合同的解释 三、合同的补缺 四、合同的变更 五、履行义务因障碍或因情况变化而免除
华东理工大学:《法学基础》大学法律基础课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 诉讼法 第一节 行政诉讼法
文档格式:PPT 文档大小:136KB 文档页数:23
一、行政诉讼的概念、意义、作用和原则 二、行政诉讼受案的范围和管辖权 三、行政诉讼参加人 四、行政诉讼的证据 五、行政诉讼的起诉、受理与审判 六、行政案件的执行和行政侵权赔偿责任
甘肃农业大学:《遗传学》课程教学资源(课件讲稿)第十章 遗传物质的分子基础
文档格式:PDF 文档大小:3.26MB 文档页数:49
第一节 DNA作为主要遗传物质的证据 第二节 核酸的化学结构 第三节 染色体的分子结构 第四节 DNA复制 第五节 RNA的转录及加工 第六节 遗传密码与蛋白质的翻译
《外语教学与研究(外国语文双月刊)》:语言的体验性——从体验哲学和认知语言学看语言体验观(四川外语学院:王寅)
文档格式:PDF 文档大小:395.79KB 文档页数:7
笔者根据 Lakoff 和 Johnson 倡导的体验哲学和认知语言学的基本原则 ,提出了语言的体验观 ,这是对语言众多性质的一个补充。语言体验观与国外很多学者的基本观点相符 ,为解释语言来源于实践进一步提供了证据 ,是对语言天赋说、自治观的一个反驳。本文主要讨论国外知名学者有关语言体验性的观点 ,以及概念化和词汇化的体验性
复旦大学:《循证医学》课程教学资源(预习资料)疾病预后证据的分析评价预习
文档格式:PDF 文档大小:54.5MB 文档页数:15
一、教学目的:掌握和熟悉预后评价的概念和方法 二、教学内容: 1. 复习和强化循证医学的概念; 2. 掌握预后的概念,掌握预后的评价以及循证的过程; 3. 学会设计有关预后的研究。 三、教学重点和难点:预后评价的各项标准,预后研究设计中的关键点
东南大学远程教育:《审计学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第3章 职业规范体系
文档格式:PPT 文档大小:128.5KB 文档页数:32
一、审计准则 1.定义:规范注册会计师执行业务,获取证据,形成结论,出具报告的专业标准。(必须遵守的行为准则;评判工作质量的权威性标准。)
上海财经大学:《统计学原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 假设检验与方差分析
文档格式:PPT 文档大小:459.5KB 文档页数:30
一、假设检验的概念 假设(hypothesis),又称统计假设,是对总体参数 的具体数值所作的陈述。 假设检验(hypothesis test) 是先对总体参数提出 某种假设,然后利用样本信息判断假设是否成立的过程。 ㈠ 原假设与备择假设 原假设(null hypothesis),又称零假设,用 表示,是指研究者想收集证据予以反对的假设
西北工业大学:《质量管理学》教学案例
文档格式:DOC 文档大小:84KB 文档页数:39
案例1 某涂料厂生产丙烯酸系列内、外墙涂料,质检科长说他们的产 品分别执行国家关于内、外墙涂料的两份通用标准。但是该厂涂料 有十多个品种,其产品说明书声称各种指标参数分别高干国家标准 的规定,并且价格也高低相差十余倍。 该厂提供了每年按国家标准规定做的型式试验报告,但没有说 明是送哪个品种去做的型式试验,报告仅记录了按国标要求各项参 数结论为“合格”,但没有提供高于国家标准要求的试验证据
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