《机械工程测试技术》课程教学资源（技术问答）02、测量与试验_单项问答_工业生产过程检测的目的是什么？

《机械工程测试技术》课程教学资源（技术问答）02、测量与试验_单项问答_对非电量采用非电测量法有哪些局限性？

《机械工程测试技术》课程教学资源（技术问答）02、测量与试验_单项问答_对物质状态进行检测（测量）的目的是什么？

《机械工程测试技术》课程教学资源（技术问答）02、测量与试验_单项问答_在生产过程中需要测量和控制的电磁量有哪些？非电量有哪些？

《机械工程测试技术》课程教学资源（技术问答）02、测量与试验_在生产过程中需要测量和控制的电磁量有哪些？非电量有哪些？

《医学免疫学》课程教学资源（实验指导）免疫标记技术——酶联免疫吸附试验（ELISA）

西北农林科技大学：《种子学》课程教学资源（教案讲义，打印版）第六章 种子检验原理和技术 第6.4节 种子发芽试验

课程度的性质： 试验设计方法是一项通用技术，是当代科技和工程技术人员必须掌握的技术方法。 课程的任务： 让学生熟悉并掌握近代最常用、最有效的几种优化试验设计方法的基本原理及其应用

一、课程度的性质： 试验设计方法是一项通用技术，是当代科技和工程技术人员必须掌握的技术方法。 二、课程的任务： 让学生熟悉并掌握近代最常用、最有效的几种优化试验设计方法的基本原理及其应用

浙江大学计算机科学与技术学院：C语言程序设计基础与试验（PPT讲稿）