山东理工大学：《宏观经济学》课程教学资源（课后题解）第十五章 国民收入的决定——总需求—总供给模型

《宏观经济学》课程教学资源（文献资料）总需求-总供给模型分析及应用

山东理工大学：《西方经济学》课程PPT教学课件（AⅡ宏观）4 总需求-总供给模型

《西方经济学》课程PPT教学课件（宏观）第四章 总需求-总供给模型

主要涉及三个问题: 一、简单的国民收入决定模型 二、SLM模型 三、总需求-总供给模型

凯恩斯认为,在短期中决定经济状况的是总需求而不是总供给。这就是说,由劳动、 资本和技术所决定的总供给,在短期中是既定的,这样,决定经济的就是总需求。总需求 决定了短期中国民收入的水平。总需求增加,国民收入增加;总需求减少,国民收入减少。 蜜的寓言启发了凯恩斯一总需求决定理论 18世纪初,一个名叫孟迪维尔的英国医生写了一首题为《蜜蜂的寓言》的讽喻诗。这首 诗叙述了一个蜂群的兴衰史。最初,蜜蜂们追求奢侈的生活,大肆挥霍浪费,整个蜂群兴旺 发达

第五章 宏观经济政策 5.4 总需求曲线（二）第三篇 总供给分析 第六章 对劳动力市场状况的度量 6.1 总供给与劳动力市场的关系 6.2 有关劳动力市场状况的几个概念 第七章 凯恩斯主义的 AS 曲线 7.1 凯恩斯主义 AS 曲线的基础——菲利普斯曲线（一）

（1）总需求（AD）曲线（函数） （2）总供给（AS）曲线（函数） （3）总需求 — 总供给（AD—AS）模型 （4） AD—AS 模型小结

第一节 完全竞争厂商使用生产要素的原则 第二节 完全竞争厂商对生产要素的需求曲线 第三节 从厂商的需求曲线到市场的需求曲线 第四节 对供给方面的概述 第五节 劳动供给曲线和工资率的决定 第六节 土地的供给曲线和地租的决定 第七节 资本的供给曲线和利息的决定 第八节 洛伦兹曲线和基尼系数

8.1理解完全竞争市场——特征 8.2了解利润的最大化——基本假说 8.3掌握边际收益、边际成本和利润最大化决定原则 8.4掌握选择短期产量——完成分析 8.5掌握厂商的短期供给曲线——联系上第2章 8.6掌握市场的短期供给曲线——仿需求的个体→总 8.7掌握厂商的长期产量选择——短期→长期 8.8掌握行业的长期供给曲线——另一种个体→总体