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贵州医科大学(贵阳医学院):《病原生物学——人体寄生虫学 Human parasitology》课程PPT教学课件(讲稿)实验六 溶组织内阿米巴、结肠内阿米巴
文档格式:PPT 文档大小:13MB 文档页数:32
(一)目的要求: 1.掌握溶组织内阿米巴和结肠内阿米巴碘液染色的包囊形态及鉴别特征。 2.了解经铁苏木素染色后融组织内阿米巴和结肠内阿米巴滋养体及包囊的形态及鉴别特征。 3.了解阿米巴滋养体的活动特点。 4.了解粪便内其它非治病阿米巴的碘液染色包囊的形态特征
上海交通大学:《法理学》课程教学资源(经典阅读指导PPT)第六讲 法律适用——内在事实/法律规则
文档格式:PPT 文档大小:342.5KB 文档页数:30
• 一、从承认规则到内在事实 • 二、如何获得内在事实----以疑难案件为例 • 三、一般意义的内在事实 • 四、更强理由的内在事实 • 五、内在事实的共识达成 • 六、内在事实的正当限制
上海第二医科大学:《组织学与胚胎学》课程教学资源(各章习题)第五章神经组织习题
文档格式:PDF 文档大小:56.64KB 文档页数:2
一,最佳选择题 1.尼氏体在超微结构上是 A.滑面内质网 B.粗面内质网 C.线粒体 D.溶酶体 2.尼氏体分布在 A.细胞体内和轴突内 B.细胞体内和树突内 C.树突内和轴突内 D.细胞体内
内蒙古农业大学:《兽医学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七讲 脏象学说
文档格式:PPT 文档大小:108KB 文档页数:36
脏象学说的定义 “脏象”二字首见于《素问六节脏象论》。 “脏”,即指藏之于体内的内脏;“象”,是指 表现于外的生理、病理现象。二者组合,脏象即 为机体内脏的生理活动和病理变化反映于外的征 象。如张景岳在《类经》中说:“象,形象也, 脏居于内,形见于外,故曰脏象。” 脏象学说是研究机体各个脏腑形象的学说, 这里的形象包括三个方面的内容,即各个脏腑的 生理功能、病理变化及其相互关系。由之可见, 这一学说主要是通过研究机体外部的征象,来了 解内脏活动的规律及其相互关系的
人教版高中生物必修1第3章第2节 细胞器――系统内的分工合作导学案
文档格式:DOC 文档大小:310.5KB 文档页数:9
人教版高中生物必修1第3章第2节 细胞器――系统内的分工合作导学案
人教版高中生物必修1第3章第2节 细胞器――系统内的分工合作导学案(3)
文档格式:DOC 文档大小:536.5KB 文档页数:7
人教版高中生物必修1第3章第2节 细胞器――系统内的分工合作导学案(3)
人教版高中生物必修1第3章第2节 细胞器――系统内的分工合作导学案(2)
文档格式:DOC 文档大小:87KB 文档页数:4
人教版高中生物必修1第3章第2节 细胞器――系统内的分工合作导学案(2)
人教版高中生物必修1第3章第2节 细胞器――系统内的分工合作导学案(1)
文档格式:DOCX 文档大小:113.39KB 文档页数:5
人教版高中生物必修1第3章第2节 细胞器――系统内的分工合作导学案(1)
人教版高中地理必修2第二章第一节 城市内部空间结构导学案
文档格式:DOC 文档大小:146.5KB 文档页数:7
人教版高中地理必修2第二章第一节 城市内部空间结构导学案
人教版高中地理必修2第二章第一节 城市内部空间结构导学案(2)
文档格式:DOC 文档大小:1.05MB 文档页数:8
人教版高中地理必修2第二章第一节 城市内部空间结构导学案(2)
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