《C程序设计》课外作业 说明:(1)章节顺序按照PowerPoint电子教案 (2)教材上的作业注明了章节和题号 (3)所用教材是《C程序设计(第二版)》谭浩强清华大学出版社; (4)除教材上的作业外,还包括少量补充作业; (5)题号加*表示电子教案上作为例题,有答案。 第一章C语言概述 教材习题 1.1 第二章C语言基本数据类型、变量、常量与表达式 教材习题3.33.43.93.103.125.25.3

第一章C语言概述 一、C语言的发展与特点 二、C语言的基本程序结构 三、C语言程序的开发过程 四、C语言的基本词法 五、算法

第九章编译预处理 9.1选择题 【题9.1】以下叙述中不正确的是 A)预处理命令行都必须以#号开始 B)在程序中凡是以#号开始的语句行都是预处理命令行 C)C程序在执行过程中对预处理命令行进行处理 D)以下是正确的宏定义 #define IBM_PC 【题9.2】以下叙述中正确的是 A)在程序的一行上可以出现多个有效的预处理命令行 B)使用带参的宏时,参数的类型应与宏定义时的一致 C)宏替换不占用运行时间,只占编译时间 D)在以下定义中CR是称为“宏名”的标识符 #define CR045

一、会使用TC 二 printf函数的使用 三C语言的数据类型 四.常量 五.变量 六.运算符和表达式

11.1C文件概述 11.2文件类型指针 11.3文件的打开与关闭 11.4文件的读写 11.5文件的定位 11.6出错的检测

13.1 C文件概述 13.2 文件类型指针 13,3文件的打开与关闭 13.4 文件的读写 13.5文件的定位 13.6 出错的检测

了解汇编语言的特点，明确程序设计的基本思路； 熟悉汇编语言的语句结构，能正确书写汇编语言程序； 理解伪指令的功能，能正确使用80C51常用伪指令； 熟悉几种基本的程序结构； 能读懂教材中的程序实例，学会编写同等难度的应用程序。 3.1 程序设计的方法和技巧 3. 2 源程序的编制 3.3 基本程序结构 3.4 程序设计实例

维数组 多维数组 常量数组 扑克选牌示例 变长数组

选择语句(Selection Statements) if语句 switch语句 迭代语句 while语句 do语句 for语句 逗号运算符 跳出循环语句 空语句

1．C 语言的基本语句 2．简单的 C 程序结构 3．字符数据的输入输出___getchar 与 putchar 函数