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1、使学生了解教学的定义,教学的意义和任务 2、让学生理解教学过程的基本理论 3、使学生了解教学的基本规律
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国家开放大学:2010—2011学年第二学期“开放本科”学前教育专业儿童心理学期末试题(7月)
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国家开放大学:2008—2009学年第一学期“开放本科”小学教育专业小学语文教学研究期末试题(开卷)
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国家开放大学:2007—2008学年第二学期“开放专科”小学教育专业现代教育思想期末试题(半开卷)
文档格式:PDF 文档大小:358.05KB 文档页数:7
国家开放大学:2007—2008学年第一学期“开放本科”小学教育专业小学语文教学研究期末试题(开卷)
文档格式:PDF 文档大小:194.94KB 文档页数:4
国家开放大学:2006—2007学年第二学期“开放专科”小学教育专业现代教育思想期末试题(7月)
文档格式:PDF 文档大小:318.05KB 文档页数:6
国家开放大学:2006—2007学年第一学期“开放本科”小学教育专业小学语文教学研究期末试题(开卷)
文档格式:PDF 文档大小:164.67KB 文档页数:6
国家开放大学:2013—2014学年第二学期“开放专科”学前教育专业学前儿童科学教育期末试题(半开卷)
文档格式:PDF 文档大小:177.8KB 文档页数:5
国家开放大学:2013—2014学年第二学期“开放专科”学前教育专业学前儿童社会教育期末试题(7月)
文档格式:PDF 文档大小:148.99KB 文档页数:5
国家开放大学:2013—2014学年第二学期“开放专科”学前教育专业学前儿童发展心理学期末试题(半开卷)
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