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第八讲环境污染的控制设计 一、不完全竞争和污染控制 二、污染控制的设计 三、不同类型环境控制的经济分析
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上海交通大学:《创新思维与现代设计》教学资源_创新思维与现代设计_第二讲 需求发现与分析_需求驱动的设计
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1、教学设计为什么要分析学习者? 2、教学设计要考虑学习者的哪些要素 3、学习者特征对哪些教学决策有影响?
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能将设计基础1、2的内容融会贯通,并进一步 发展为综合的自学的创造姓能力
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9.1设计规则 9.2设计规则检查
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教材分析 教法设计 学法指导 教学过程 板书设计
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第1节外部物流系统设计 第2节内部物流系统设计
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上海交通大学:《创新思维与现代设计》教学资源_创新思维与现代设计_第三章 需求、创新与概念设计_课程PPT
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上海交通大学:《创新思维与现代设计》教学资源_创新思维与现代设计_第三章 需求、创新与概念设计_第三章-创新与需求讲义
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上海交通大学:《创新思维与现代设计》教学资源_创新思维与现代设计_大纲及作业及考核_创新思维与现代设计课程作业
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