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同济大学:《项目费用管理》课程教学资源(PPT课件讲稿)风险管理的整体概念图例
文档格式:DOC 文档大小:57.5KB 文档页数:2
风险管理的整体概念分为企业经营策略,风险管理程序,注析: 订定策略、 企业商务 管理架构、 策略、计划 订立管理程序和内容和基准
《内部控制》 现代内部控制架构、设计、评价
文档格式:PPT 文档大小:488KB 文档页数:164
现代内部控制架构 内部控制 (一)C0S0报告概念 C0s0报告中认为:内部控制系为达到某一特定目标而设计的过程执行主体:董事会、管理阶层与其他人员 设计主体:管理阶层 达成运营效果与效率涵日的财务报导的可靠性 义 相关法令的遵循 是一种“过程”,讲求的是结果,而非结果本身 是一种受“人”影响的过程
中国人民大学:《管理会计学》 第四章 经营预测
文档格式:PPT 文档大小:117.5KB 文档页数:24
经营预测是指根据历史资料和现在的信息,运用一定的科学预测 方法,对未来经济活动可能产生的经济效益和发展趋势作出科学的预计和推测的过程
经济管理系 《经济法》试题(07)
文档格式:DOC 文档大小:62.5KB 文档页数:6
一、单项选择题(每题1分,共10分。每题有一个答案最符合题意,选出后将答案号填在括号内) 1、下列各项中,属于事件性质的法律事实是() A.设立公司B.无因管理 C.逃税 D.水灾 2、根据《公司法》的规定,有限责任公司具有下列特点() A.股东数量没有限制 B.设立程序和组织机构复杂 C.募集股份有一定限制
人民大学:《组织与人的对立统一》课程教学资源(PPT课件)第一讲 巴纳德理论
文档格式:PPT 文档大小:343.5KB 文档页数:31
• 巴纳德(Barnard)简介 • 巴纳德协同理论 • 组织的定义 • 组织存在的三个必要条件 • 协作的意愿 • 共同的目的 • 信息的交流 • 组织存在的两种充分条件
中南大学:《化工传递过程》 第五章 湍流
文档格式:PPT 文档大小:165KB 文档页数:9
湍流的特点、起因及表征 1、在流场的定点处,质点的高频脉动(流速和压力)是湍流最基本的特点; 2、流体的速度分布较层流均匀; 3、质点相互混合、碰撞产生的阻力较流体粘性产生的阻力大的多; 4、在管壁附近仍会维持一层极薄的层流内层
园艺专业:《花卉栽培学》实习教学课程
文档格式:DOC 文档大小:75KB 文档页数:5
《花卉栽培学》实习教学大纲是根据黑龙江八一农垦大学园艺专业教学计划中 有关实习计划制订的。 开设本实习教学的目的是要通过教学实习,加强理论知识与实践的联系,强化 学生的实际动手操作能力,使学生更深刻地掌握花卉生产和栽培技术,能够高标 准、高质量、独立地进行花卉生产的相关操作,加强养护管理,提高栽培管理技 艺。同时了解花卉的应用形式掌握一定的花卉应用技能
《成功就这样简单》 第四章 养成成功的习惯
文档格式:PPT 文档大小:50.5KB 文档页数:4
1、拜访、拜访、再拜访 ·弗兰克·贝格说:“提到推销保险,追根究底只有一 件事,就是走出门去拜访你周围的人。假如一个具有一般常识的人,每天勤快地拜访45个顾客,把他知道的保险知识告诉这些人,我可以向你保证,他 在我们这一行一定前途光明”。 ·简单的动作重复做,简单的话术反复说,这就是推 销员的工作,这就是推销成功的秘诀。 ·正如亚里士多德所说:“我们会成为什么样的人, 全看我们重复做什么样的事
东北林业大学:《野生动物管理学原理与技术 Principles and Techniques of Wildlife Management》课程教学资源(PPT课件)第八章 野生动物生境与管理
文档格式:PPT 文档大小:529KB 文档页数:19
生境 1、0dum(1971):生物生活的地方。强调“住址”功能。 2、 Bailey(1984):生物群落或其中的一种。强调“生物群落”。 3、 Ables(1980):为特定种野生动物提供生活需要的空间单位。 4、马建章(1990):为多种或单一野生动物提供生活所需要的空间单位
《管理信息系统CA课件》 第七章 信息系统设计
文档格式:PPT 文档大小:2.47MB 文档页数:274
教学目的 一、使学生掌握系统设计的方法、步骤和系统设计的原则。 二、对给定的系统具备进行总体结构设计、输入/输出设计、数据库设计和编码设计的能力。 三、熟练掌握评价和衡量系统目标实现程度的主要指标。 四、了解系统设计说明书包括的主要内容
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