网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(1316)
《计算机信息管理基础》第四讲 数据库设计
文档格式:PPT 文档大小:108KB 文档页数:28
一、需求分析 二、概念模式设计 三、逻辑结构设计 四、回数据库物理设计 五、数据库开发
电子科技大学:《数字通信 Digital Communications》课程教学资源(课件讲稿)第9章 通过带限信道的数字通信 9.1 带限信道的特征 9.2 带限信道的信号设(无符号间干扰的带限信号设计——奈奎斯特准则)
文档格式:PDF 文档大小:1.97MB 文档页数:40
9.1 带限信道的特征 9.2 带限信道的信号设计 9.2.1 无符号间干扰的带限信号设计(奈奎斯特准则)
清华大学:《VLSI设计导论》第三章 器件设计技术
文档格式:DOC 文档大小:1.16MB 文档页数:14
第一节引言 集成电路按其制造材料分为两大类:一类是硅材料集成电路,另一类是砷化镓。目前 用于ASIC设计的主体是硅材料。但是,在一些高速和超高速ASIC设计中采用了GaAs材 料。用GaAs材料制成的集成电路,可以大大提高电路速度,但是由于目前GaAs工艺成品 率较低等原因,所以未能大量采用
清华大学:《VLSI设计导论》第八章 全定制没计模式
文档格式:PPT 文档大小:640.5KB 文档页数:46
结构化设计是由Mead和 Conway首先提出来 的,其目的是让设计者能够直接参加芯片 设计以实现高性能系统。在结构化设计中 采用以下几方面的技术
中国农业大学:《发酵工程学 Fermentation Engineering》课程教学资源(PPT课件)第七章 发酵生产的设备
文档格式:PPT 文档大小:2.04MB 文档页数:167
发酵主要设备为发酵罐和种子罐,它们各自都附有原料(培养基)调制、蒸煮、灭菌和冷却设备,通气调节和除菌设备,以及搅拌器等。 种子罐:以确保发酵罐培养所必需的菌体量为目的。 发酵罐:承担产物的生产任务。 它必须能够提供微生物生命活动和代谢所要求 的条件,并便于操作和控制,保证工艺条件的实现,从而获得高产
《多媒体CAI课件设计与制作》第1章 多媒体课件设计
文档格式:PPT 文档大小:116.5KB 文档页数:14
1.1 教学需求分析 1.2 课件的教学设计 1.3 课件的系统设计 1.4 编写文字脚本 1.5 编写制作脚本 1.6 课件的评价 1.7 文字脚本和制作脚本的实例
长春工业大学:《工业设计概论及设计史 History & Introduction of Industrial Design》课程教学资源(PPT课件讲稿)1750-1914年的工业设计
文档格式:PPT 文档大小:4.23MB 文档页数:50
3.2.1 18世纪的设计与商业 3.2.2 机械化与设计 3.2.4 设计改革
《数据库系统概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 数据库设计
文档格式:PPT 文档大小:760.5KB 文档页数:128
6.1 概述 6.2 需求分析 6.3 概念结构设计 6.4 逻辑结构设计 6.5 物理结构设计 6.6 数据库的实现 6.7 数据库的运行与维护
电子科技大学:《高速数据采集及处理技术 High Speed Data Acquisition and Processing》课程教学资源(课件讲稿)第8章 触发与定位技术
文档格式:PDF 文档大小:2.45MB 文档页数:65
触发电路:模拟部分 触发电路:数字部分 触发设置:触发源 触发设置:触发电平 触发设置:触发释抑 触发设置:触发类型 数字触发 并行触发定位技术
《多媒体CAI课件设计与制作》第1章 多媒体课件设计
文档格式:PPT 文档大小:432.5KB 文档页数:42
1.1 教学需求分析 1.2 课件的教学设计 1.3 课件的系统设计 1.4 编写文字脚本 1.5 编写制作脚本 1.6 课件的评价 1.7 文字脚本和制作脚本的实例
首页
上页
123
124
125
126
127
128
129
130
下页
末页
热门关键字
《物流管理》
三维
武汉大学
数控
教学原则
mysql数据库
三国
企业会计
《政策分析》
《旅游管理》
集成电子技术
混凝土课程设计
化工应用
过渡
概念设计
电池
地理
参数化设计
物流信息
武汉工业学院
稳压电路
网络管理
数据流
生物信息
气体
粮油加工
客户服务管理
酒店管理
经济预测与决策方法
激光原理
基金管理
工程控制工程]
工程管理
发明
动物
动画学院
电子电路
电机
餐饮管理
C语言、操作系统
搜索一下,找到相关课件或文库资源
1316
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有