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内蒙古工业大学:《化工传质与分离过程》课程PPT教学课件(讲稿)第一章 传质过程基础
文档格式:PPT 文档大小:389.5KB 文档页数:28
1.1 传质概率与传质微分方程 1.2 分子传质(扩散) 1.3 对流传质
《动物生物化学 Animal Biochemistry》课程教学资源(PPT课件)第二章 蛋白质的结构与功能 Structure and Function of Protein
文档格式:PPT 文档大小:1.3MB 文档页数:53
一、蛋白质的定义 蛋白质(protein,简写pro):是由20种L-a-氨基 酸按一定的序列通过酰胺键(肽键)缩合而成的, 具较稳定构象并具一定生物功能的生物大分子。 Protein一词来自希腊文“Proteios”,意即“第 一位的”、“最重要的”。 18世纪 Beccari中叶首次报道应用稀酸、稀碱核 盐类可从动、植物组织中分离到含氮类物质。 1838年荷兰Mulder化学家将之应用于从动植物 细胞中所发现的复杂的有机含氮化合物。 蛋白质是一类含氮的生物高分子,分子量大,结 构复杂
福州大学:《化工原理》课程教学资源(电子教案)第九章 液体精馏(9.7)间歌精馏
文档格式:DOC 文档大小:446KB 文档页数:3
9.7间歇精馏 9.7.1间精馏过程的特点 当混合液的分离要求较高而料液品种或组成经常变化时,采用间歇精馏的操作方式比较灵活机动。 从精馏装置看,间歇精馏与连续精大致相同。作间歇精馏时,料液成批投入精馏釜,逐步加热气化, 待釜液组成降至规定值后将其一次排出。由此不难理解,间歇精馏过程具有如下特点
福州大学:《化工原理》课程教学资源(电子教案)第七章 蒸发(7.4)蒸发设备
文档格式:DOC 文档大小:217KB 文档页数:3
7.4蒸发设备 蒸发设备中包括蒸发器和辅助设备 7.4.1蒸发器 蒸发器主要由加热室和分离室组成。加热室有多种多样的形式,以适 应各种生产工艺的不同要求。按照溶液在加热室中的运动的情况,可将蒸 二次蒸 发器分为循环型和单程型(不循环)两类
福州大学:《化工原理》课程教学资源(电子教案)第八章 气体吸收(8.1)气体吸收概述
文档格式:DOC 文档大小:70KB 文档页数:3
8.1概述 (1)吸收的目的:在化学工业种,将气体混合物种的各组分加以分离, 其目的是: ①回收或捕获气体混合物中的有用物质,以制取产品 ②除去工艺气体中的有害成分,使气体净化,以便进一步加工处理,如有害气体会使催化剂中毒, 必须除去;或除去工业放空尾气中的有害物,以免污染大气
福州大学:《化工原理》课程教学资源(电子教案)第四章 流体通过颗粒层的流动(4.4)过滤原理及设备
文档格式:DOC 文档大小:853.5KB 文档页数:6
4.4过滤原理及设备 4.4.1过滤原理 (1)过滤是利用可以让液体通过而不能让固体通过的多孔介质,将悬浮液中的固、液两相加以分离的操作。 (2)过滤方式
福州大学:《化工原理》课程教学资源(电子教案)第十四章 固体干燥(14.1)固体去湿方法和干燥
文档格式:DOC 文档大小:42.5KB 文档页数:2
14.1固体去湿方法和干燥 1.物料的去湿方法 化工生产中的固体原料、产品或半成品为便于进一步的加工、运输、贮存和使用,常常需要将其中所 含的湿分(水或有机溶剂)去除至规定指标这种操作简称为去湿\。去湿的方法可分为以下三类: (1)机械去湿 当物料带水较多时,可先用离心过滤等机械分离方法以除去大量的水
《水污染处理控制工程》教考分离试题B卷
文档格式:DOC 文档大小:26.5KB 文档页数:1
一、名词解释。每题3分,共15分。 菌胶团生物接触氧化污泥沉降比污泥龄污泥上浮 二、填空题。(每空1分,共29分) 1.活性污泥反应(净化)机理为 2.污水生物处理系统要求pH控制在之间
《水污染处理控制工程》教考分离试题A誊答案
文档格式:DOC 文档大小:34KB 文档页数:3
一、名词解释。 活性污泥:是由多种好氧微生物、某些兼性或厌氧微生物以及废水中的固体物 质、胶体等交织在一起的呈黄褐色絮体。 生物膜法:污水经过从前往后具有细菌→原生动物→后生动物、从表至里具好 氧→兼氧→厌氧的生物处理系统而得到净化的生物处理技术
《工业微生物学》课程教学资源(课件讲义)第六章 生产溶剂和有机酸的微生物(6-5)菌种的衰退、复壮及保藏
文档格式:PPT 文档大小:86.5KB 文档页数:10
5菌种的衰退、复壮及保藏 5.1菌种的衰退与复壮的概念 (1).衰退(degeneration):菌种在培养或保藏 过程中,由于自发突变的存在,出现某些原有 优良生产性状的劣化、遗传标记的丢失等现象 ,称为菌种的衰退。 衰退的原因:①基因突变,②分离现象
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