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复旦大学:《基础医学研究入门 Introduction to basic medical research》教学资源(讲稿)医学研究的创新与创造(潘銮凤)
文档格式:PDF 文档大小:1.13MB 文档页数:59
•二十一世纪是知识经济的时代,而知识经济的生命和源泉就在于创新。未来学家奈斯比特在《大趋势》一书中指出:“处于伟大变革的时代,我们最需要的是创造力和创造精神。”•随着人类社会的发展和科学技术的进步,对医学的研究与认识也越来越深入,同时我们亦面临着越来越多的医学难题。今天,我们迫切需要培养出更多的医学创新型人才以解决目前面临的一系列医学难题
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安徽水利水电职业技术学院管理系:《管理学基础》 课程定位与教学理念
文档格式:PPT 文档大小:359.5KB 文档页数:99
课程定位与教学理念 一、 课程定位:培养基层管理岗位的综合管理技能与素质。 二、 教学理念:以培养创新精神为灵魂,以培养实践能力为根本
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南京大学:《大数据关键技术与应用创新》课程教学资源(PPT课件讲稿,上篇:大数据关键技术)第四章 大数据技术生态体系
文档格式:PPTX 文档大小:4.86MB 文档页数:52
4.1 技术生态的初步理解 4.2 物联网技术:知道得多 4.3 云计算技术:处理得快 4.4 移动互联技术:传播的远 4.5 人工智能技术:调控得准 4.6 “物、云、移、大、智”技术融合后的协同生态环境 4.7 本章小结
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南京大学:《大数据关键技术与应用创新》课程教学资源(PPT课件讲稿,上篇:大数据关键技术)第三章 大数据与大数据关键技术
文档格式:PPTX 文档大小:4.89MB 文档页数:77
3.1 大数据来了! 3.2 Web 2.0模式下互联网应用环境对关系数据库带来的技术挑战 3.3 大数据核心技术的分析研究 3.4 大数据的技术门派及对比分析 3.5 网页大数据应用实例:网页检索的技术路线 3.6 一个基于倒排索引技术的中文检索应用实例 3.7 NoSQL数据库和SQL数据库在技术上的对比分析 3.8 本章小结
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南京大学:《大数据关键技术与应用创新》课程教学资源(PPT课件讲稿,中篇:教育大数据应用创新)第六章 大数据的认知学习与计算机实现
文档格式:PPTX 文档大小:3.01MB 文档页数:43
6.1 一个颠覆常识的认知实例 6.2 人类认知学习的生理学原理 6.3 认知过程的基本规律:“认”出特征,“知”道归属 6.4 大数据认知的计算机实现:以人脸识别为例 6.5 教育大数据与教育大数据技术的应用定位分析 6.6 本章小结
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长安大学:《建筑技术经济学》课程教学资源(思考题与解答)第九章 技术进步技术创新与技术引进的评价
文档格式:DOC 文档大小:19KB 文档页数:1
1.试述技术进步对经济增长和劳动生产率提高的贡献 2.评价技术进步的主要指标有哪些?什么是技术创新
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《农业应用电子技术》课程教学资源(参考资料)精细农业的实践与农业科技创新
文档格式:DOC 文档大小:79.5KB 文档页数:9
21世纪,人类将逐步进入知识经济的时代,迅速发展与普及的 信息技术将推动人们在科学利用资源潜力,发展节本增效生产方 式,改善和保护生态环境,实现基于信息和知识的生产过程管理决 策方面,突破许多传统的模式和观念,开拓出一批具有创新意义的 技术体系,以支持社会经济的可持续发展
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《科学技术方法》(ppt课件)第三篇 思考题
文档格式:PPT 文档大小:77KB 文档页数:5
1“科学技术是第一生产力”已经得到广泛认同,那么是否可以说科学知识和理论就是重要的生产力也是直接的生产力呢?回答并给出理由。 2试辨析技术创新与技术发明之间的关系。 3如何理解技术创新中所体现的科学、技术与社会的关系
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唐山职业技术学院:《连锁商业营销与管理》第3章 连锁商业的竞争及创新战略
文档格式:PPT 文档大小:636KB 文档页数:30
通过本章学习,要求学 生学会对连锁企业进行 竞争力分析,掌握我国 连锁商业应对竞争的策 略,把握创新的内涵及 特征
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成都信息工程学院:《浅析人力资源管理的趋势与创新》讲义
文档格式:DOC 文档大小:72KB 文档页数:7
21世纪初,人类社会继工业文明之后,进入知识经济时代。高新技术迅猛发展,信 息技术广泛应用,全球经济趋向一体化。在新经济时代,人力资源的开发和利用起着举足 轻重的作用,人力资本已超过物质资本和自然资本,成为最主要的生产要素和社会财富, 成为经济、财富增长的源泉。对人力资源的争夺,创新人才的成为米企业及社 会组织时刻关注的重心
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