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一、目的: 锻炼学生的综合能力:资料查阅、知识综合应用、 理论计算、设备选型、绘制图形、编写说明书。 培养工程观念:理论→小试→放大
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(1)了解工艺专业和非工艺专业的职责范围 (2)知道公用工程和工程概算的基本内容
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5.1 过程设备工艺设计 5.2 设备的机械结构设计
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东莞理工学院:《实验设计与数据处理》课程教学资源(教学大纲)涂军令-2020化学工艺1班,2020能源化学1班
文档格式:PDF 文档大小:127.54KB 文档页数:4
吉首大学:《化工原理课程设计》课程教学大纲(化学工程与工艺专业)
文档格式:PDF 文档大小:217.64KB 文档页数:1
《化工原理-换热器的工艺设计》(带图纸)装配图
文档格式:PPT 文档大小:1.53MB 文档页数:138
一、总则 二、冷热加工成形
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东莞理工学院:《化工原理课程设计》课程教学资源(教学大纲)尹辉斌-2019能源化学工程
文档格式:DOC 文档大小:89KB 文档页数:5
东莞理工学院:《化工原理课程设计》课程教学资源(教学大纲)何运兵-2019化工1班
文档格式:PPT 文档大小:1.59MB 文档页数:26
1.1现代化企业的雄姿 1.2压力容器的特点
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