一、甲骨文 二、金文 三、篆文

运城学院：《中国古代文学史》课程教学资源（PPT课件）第三章 历史散文 第一节 春秋左氏传（中文系：关永利）

一、单选。(12分) 1.用本字说明假借的是() a.读若。读如; b读为。读曰; c.读若; d.读如

一、词的分类 二、词调、词牌和词谱 三、词的用韵 四、词的平仄 五、词的对仗

一、古文翻译的历史 二、古文今译的意义 三、翻译文言文的要求 四、古文今译的原则 五、古文今译的方法

一、工具书的作用 二、工具书的局限性 三、古汉语常用工具书

观境为训 一、词不离句 二、句不离篇 三、注意内证 四、注意辞例

一、古文不标点断句的原因 二、古人的句读实践 三、怎样标点古文 四、标点古文的要求

一、汉字的不足 二、近百年来汉字功过的评价综述 三、汉字的功绩

一、什么是汉字文化研究 二、为什么要进行汉字文化研究 三、怎样进行汉字文化研究 四、汉字文化研究示例