一、目的要求: 1.了解注意的有关实验; 2.掌握启动实验的设计方法

一、社会影响 1 社会心理学的起源 2 社会心理学中的变量 3 实验主题与研究范式 4n从问题到实验:基本内容

第一节假设析出 第二节实验设计 第三节实验观测 第四节结果处理 第五节假设验证

• 一、声音的特征 • 二、听觉实验中的变量 • 三、听觉的二个基本基本属性

西南师范大学：《实验心理学》课程教学资源（PPT课件讲稿）第5章 知觉实验（视觉实验——颜色视觉）

一、思维与问题解决研究中的变量 二、问题解决研究实验中的几个问题 三、推理 四、决策

西南师范大学：《实验心理学》课程教学资源（PPT课件讲稿）第6章 注意实验 6.4 注意的促进和抑制及其正负启动实验

西南师范大学：《实验心理学》课程教学资源（PPT课件讲稿）第8章 思维实验 8.1 思维与问题解决研究中的变量 8.2 问题解决研究实验中的几个问题

1.有人做了一个实验来确定幼儿的问题解决能力。结果见下表:

实验的基本变量 一、自变量(independent variable) 二、因变量(dependent variable) 三、额外变量(extra variable)