《数字电路与逻辑设计》课程实验指导（课程设计）设计二 数字抢答器的设计

11.1 数字系统设计的描述方法 11.2 数字系统设计实例

11.1数字系统设计的描述方法 11.2数字系统设计实例

一、数学问题的教学设计 二、数学概念的教学设计

点估计、区间估计和标准误 总体平均数的估计 标准差与方差的区间估计

 集合计数  容斥原理  鸽笼原理  排列与组合

1、教案三要素：教学目标、设计意图、教学过程 2、教学目标的确定 3、设计意图的形成 4、教学过程的展示

用残数计算实积分 1计算

一、数值计算 1.误差

第一章绪论 第二章计量资料的統计描迷 第三章总体均数的估计与假设检验