小结要求学生课后计算闭合水准路线的高差闭合差并分配高差闭合差 教学内容(含理论联系实际)、时间分配与教学方法设计

一、闭合和附合水准路线高差闭合差的调整 （一）高差闭合差的计算 （二）高差闭合差的调整原则： 将闭合差反号且与距离 或测站数成正比分配到相应的高差上

5.1.1高程基准面 大地水准面。 5.1.2水准原点与高程系统 青岛观象山,1952-1979年

一.竖直度盘(vertical circle)的构造 1.包括:(1)竖盘(vertical circle)竖盘指标水准管(vertical index bubble tube)和(3)竖盘指标水准管微动螺旋。后两部分可采用竖盘指标自动归 零补偿器(vertical index compensator)来替代

第一章习题与思考题 1.测绘学研究的内容是什么? 2. Geomatids的含义是什么? 3.现代测绘学的任务是什么? 4.测量学在土木工程建设中有哪些作用? 第二章习题与思考题 1.何谓大地水准面?我国的大地水准面是怎样定义的?它在测量工作中起 何作用?

实验项目 1：水准仪的认识和使用 实验项目 2：光学经纬仪的认识和使用 实验项目 3：全站仪的认识和使用 实验项目 4：数字地形图的绘制 实验项目 5：大比例尺地形图测绘 实验项目 6：控制测量 实验项目 7：施工测量

一、视线水平,正确读数A;仪器不平,错误读数A′。 二、在像方光路上设置一光学元件,使水平视线偏转β角仍能到达0′点,得到正确读数,必须有af= g

1.1测量学的任务及其在建筑工程中的作用 1.2我国测量学发展概况 1.3地面点位的确定 1.4用水平面代替水准面的限度

§1-1 测量学的任务与主要内容 §1-2 测绘学科的内涵和发展简史 §1-3 地面点位的确定和坐标系 §1-4 测量工作的程序及基本内容 §1-5 水准面曲率对观测量的影响 §1-6 测量的度量单位

一、测量学的研究对象 二、测量学的发展历史 三、 地球的形状和大小 四、测量坐标系的建立 五、测量工作的主要内容和基本原则 六、用水平面代替水准面的限度和本课程的研究对象