《畜牧生物统计与实验设计》课程教学课件（PPT讲稿）第二章 资料整理 2.1 资料的分类 2.2 数据的频率分布 2.3 数据的表示方法

《植物生物学》课程教学资源（实验讲义）实验十五 菊亚纲的多样性及基本形态特征数据的统计学分析

《植物生物学》课程教学资源（实验讲义）实验十七 百合亚纲和姜亚纲的多样性及染色体数目的比较

§1 生物群落的分类 中国的植物群落分类 法瑞学派的群落分类 美国的群落分类 群落的数量分类 §2 生物群落的排序 群落排序的概念 间接梯度分析 直接梯度分析

7.1染色体组及其整倍性 7.2染色体数目变异的类型 7.3整倍体变异 7.4非整倍体变异

《农业微生物学》课程授课教案（实验讲义）1. 酵母菌形态及其菌落特征的观察 2. 显微镜直接计量微生物细胞的数量 3. 微生物对大分子化合物的水解 4. 酵母菌的酒精发酵作用

科学、宗教与艺术 同源而殊途:同源于描述和解释自然、人类以 及人和自然的关系。 数学是自然科学的“画笔”:定量而不仅是定 性地掌握自然规律。 科学结论具有可以定量检验的预测能力。 “数学”和“定量”包括解析、数值、图形和 其它主要由现代计算机提供的模拟手段。 物理学已经成为鼎立于实验、理论和计算三大 支柱上的成熟的学科。生物是物生物学也会 受到物理学的启发

多底物酶占所有酶的一半以上。见下表:表酶反应按底物数的分类

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