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泰州职业技术学院:应用电子技术专业理论课程教学大纲(合集)
文档格式:DOC 文档大小:1.41MB 文档页数:229
一、02 应用电子技术 《传感器原理与应用》教学大纲 《电子测量与仪器》教学大纲 《家电原理》教学大纲 《专业英语》教学大纲 《计算机通信网》教学大纲 二、03 应用电子技术 《C 语言》教学大纲 《PROTEL 与 EDA》教学大纲 《传感器原理与应用》教学大纲 《单片机原理及应用》教学大纲 《电子测量与仪器》教学大纲 《电子工艺与标准化》教学大纲 《AutoCAD》教学大纲 《计算机系统维护》教学大纲 《家电原理》教学大纲 《数字电路》教学大纲 《电力电子技术》教学大纲 《高频电路》教学大纲 《专业英语》教学大纲 《计算机通信网》教学大纲 三、04 应用电子技术 《C 语言》教学大纲 《PROTEL 与 EDA》教学大纲 《单片机原理及应用》教学大纲 《电路与电工技术基础(上)》教学大纲 《电子工艺与标准化》教学大纲 《AutoCAD》(《计算机绘图》)教学大纲 《计算机系统维护》教学大纲 《模拟电路》教学大纲 《数字电路》教学大纲 《彩色电视原理》教学大纲 《电力电子技术》教学大纲 《电路与电工技术基础(下)》教学大纲 《电子测量》教学大纲 《高频电路》教学大纲 四、05 应用电子技术 《电路与电工技术基础上》教学大纲 《电路与电工技术基础(下)》教学大纲 《数字电路》教学大纲 《模拟电路》教学大纲
《电子商务系统规划与设计》课程电子教案(PPT教学课件)第十一章 电子商务系统实施与维护
文档格式:PPT 文档大小:621KB 文档页数:126
11.1 概述 11.2 系统实施的方法 11.3 电子商务应用的开发 11.4 电子商务系统测试 11.5 电子商务站点部署 11.6 电子商务系统维护与管理
《数据库应用基础》第8章 数据库设计步骤
文档格式:PDF 文档大小:2.48MB 文档页数:140
1. 需求分析 2. 概念结构设计 3. 逻辑结构设计 4. 数据库的物理设计 数据库的物理设计 5. 数据库实施 6. 数据库运行与维护 数据库运行与维护
《商务网站设计实用教程》课程教学资源(PPT课件)第七章 商务网站的管理与维护
文档格式:PPT 文档大小:1MB 文档页数:33
网站创建后,意味着网站开始提供服务,此时, 不但要对网站进行日常管理与维护,由于企业 的经营情况会不断发生变化,网站的内容也需 要随之更新优化,网站才会更加吸引访问者并 树立网站的良好印象。 网站在设计、制作完成后,需要经过测试才能 发布到服务器上提供给网络用户访问;要提高 网站的用户访问量,网站推广宣传工作是必不 可少的;另外,由于计算机网络的开放性、互 联性等特征,致使网络易受黑客、恶意软件和 其他不轨行为的攻击,所以网上信息的安全和 保密也已经成为一个至关重要的问题
兰州石化职业技术学院:《微机组装与维护技术》单元14 电脑维护及故障诊断与处理
文档格式:PPS 文档大小:0.98MB 文档页数:13
兰州石化职业技术学院:《微机组装与维护技术》单元14 电脑维护及故障诊断与处理
四川邮电职业技术学院:《通信电缆线路》课程教学资源(PPT课件讲稿)第26讲 电缆的充气设备和充气维护
文档格式:PPT 文档大小:208KB 文档页数:34
1.电缆充气维护的重要性能要求 2.电缆充气对气体的要求 3.气压标准的名词 4.气压一般标准 5.电缆的充气段及充气网的组成
人教版《高中政治》必修2:第四单元 当代国际社会 第十课 维护世界和平 促进共同发展教案
文档格式:DOC 文档大小:44.5KB 文档页数:5
人教版高中政治必修2第四单元 当代国际社会第十课 维护世界和平 促进共同发展教案
高职高专系列教材:《办公自动化设备的使用和维护》课程教学资源(PPT课件)第2章 传真机
文档格式:PPT 文档大小:608KB 文档页数:104
2.1传真机的种类和技术指标 2.2传真机的工作原理和基本组成 2.3传真机的安装与使用 2.4传真机的维护
《毛泽东思想与邓小平理论思考习题解答》第十二章思考习题
文档格式:DOC 文档大小:29.5KB 文档页数:5
思考习题 1如何理解实现祖国完全统一是中华民族的根本利益? 实现祖国的完全统一,是海内外中华儿女的共同心愿,是中华民族的根本利益所在,对实现国家繁荣富强和民族伟大复兴具有巨大的推动作用。 第一,维护祖国统一是中华民族的爱国主义传统。中华民族富有爱国主义传统。爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是维护民族团结和国家统
《思想道德修养与法律基础》课程教学资源(电子教案)第五章 遵守社会公德维护公共秩序
文档格式:DOC 文档大小:110.5KB 文档页数:18
帮助学生认识公共生活和公共秩序的基本特点和要求;引导学生思考、理解并自觉践 行公共生活中的道德规范,养成良好的公共生活行为习惯引导学生增强法律意识,自觉 遵守公共生活中的法律规范,维护社会公共秩序
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