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《服装心理学概论》课程教学资源(PPT课件讲稿,完整版,共十二章)
文档格式:PPT 文档大小:55.91MB 文档页数:671
第一章 绪论 第二章 服装的起源和动机 第三章 个性、自我和服装 第四章 印象、外观魅力和服装 第五章 服装的象征性 第六章 群体行为和服装 第七章 服装的流行与传播 第八章 社会角色和服装 第九章 文化和服装 第十章 服装消费环境和市场细分 第十一章 服装购买决策 第十二章 服装心理学的研究方法
无锡职业技术学院:《汽车电器与电子控制技术》课程教学资源(讲义)第九章 自动变速器
文档格式:DOC 文档大小:2MB 文档页数:59
一、自动变速器迅速发展的原因 长期以来具有自动变速器的轿车,一直被视为高级和豪华的标志,通常只有发动机排量3L 以上的轿车才配置自动变速器。而且人们形成了一种概念:装备自动变速器的轿车具有许多优 点,但售价昂贵、燃油经济性较差、结构复杂。维修保养困难,较难在普及型轿车上推广
《机车电传动系统》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十六章 接触器
文档格式:PPT 文档大小:65.5KB 文档页数:20
一、接触器的定义和基本特点 接触器是指用于频繁地、远距离地、接 通和分断带有负载的主电路或大容量控 制电路的自动切换电器。其主要控制对 象是电动机,也可用于控制其它电力负 载,如电热器、照明灯、电焊机、电容 器组等
哈尔滨工业大学:《模式识别》课程教学资源(讲义)第一章 绪论(刘家锋)
文档格式:DOC 文档大小:899.5KB 文档页数:8
一.模式识别的概念 在人类科学技术的发展历史中,人们总是力图使用某种机器来扩展人类自身的能力,例 如:蒸汽机和电动机—体力,火车和飞机—行走,望远镜和显微镜—视力。那么计算机则是 部分的扩展了人类的职能。 “机器智能”,机器智能系统应该包括三个部分:
兰州交通大学:《机电传动控制》课程教学资源(课件讲稿,打印版)第十章 交流自动调速系统
文档格式:PDF 文档大小:1.9MB 文档页数:30
交流电动机调速特性、特点和使用场合; 交流调速的基本原理和类型; 各种调速系统的组成和工作原理
《项目管理的一般原理》案例模板2
文档格式:PPT 文档大小:367.5KB 文档页数:36
单代号网络案例 项目背景新款电动自行车研制项目 某自行车制造厂家由于多年来自行车市场的疲 软导致企业效益持续下滑,为了改变这一现状, 企业领导人决定开拓时常前景较好的电动自行 车,由于电动自行车的生产面临许多新的技术, 包括电动机的研究与实验、配套电池的研究与 实验,该项目计划投资500万元,计划研制时间 为2001年1月1日至2001年6月30日
《电力系统自动控制》课程教学资源(教案讲义)第三章 电力系统频率及有功功率的调节 3.2 调频与调频方程式
文档格式:DOC 文档大小:462KB 文档页数:9
前面已经谈到,调频是二次调节,用自动改变功率给定值增量P,即上下 平移调速器的调节特性的方法,使频率恢复到额定值。调速器的控制电动机称 为同步器或调频器,功率给定值增量△P不同,同步器或调频器就上下平移调 速器的调节特性。它是一个积分环节,只有在输入信号为零时,才不转动,停 止调节
四川教育学院(成都师范学院):《教育心理学》第六章 影响学习的心理因素
文档格式:PPT 文档大小:3.62MB 文档页数:77
第一节 学习动机 第二节 学习的注意和感知状态 第三节 学习中的疲劳和焦虑 第四节 学生的自我意识与社会心理因素 第五节 学习者的个别差异
华中科技大学:《机电传动控制》课程教学资源(PPT课件)第八章 继电器、接触器控制系统(8.3)继电器接触器控制电路的分析与设计
文档格式:PPT 文档大小:101.5KB 文档页数:4
一、 无进刀切削的制动控制 1. 动作示意图 工作台——电动机驱动工作台前进到位位置 工作台的原点 2. 动作过程 操作者的操作下,工作台自动从位置A运动到B,在B处停留一段时间后再回到A而停止。 3. 控制电路
华中科技大学:《机电传动》课程教学资源(PPT课件)第八章 继电器.接触器控制系统(8.3)继电器接触器控制电路的分析与设计
文档格式:PPT 文档大小:103.5KB 文档页数:4
一、 无进刀切削的制动控制 1. 动作示意图 工作台——电动机驱动工作台前进到位位置 工作台的原点 2. 动作过程 操作者的操作下,工作台自动从位置A运动到B,在B处停留一段时间后再回到A而停止
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