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《现代景观设计学》电子教程(共六章)
文档格式:DOC 文档大小:727KB 文档页数:104
前言 景观设计学是近年来国内刚刚兴起,逐渐形成的一门学科和技术。与其相近的专业 词语有“园艺”,“景观建筑”,“造园”等概念但景观设计的范畴不仅包括了以上内 容,还涵盖着更为广阔的内容,是一门综合性较高的设计艺术。 在当前资源缺乏,环境问题突出的背景下人们提出了可持续发展的观点,并在各 个专业领域得到了迅速的扩散和极大的响应。景观和景观设计的研究是在造园艺术,建 筑设计,城市规划等的基础上,对人地关系的又一次重新认识。这不仅是人们对自然认 识的进步,也是人类对自身认识的进步
华中科技大学:《传热学》课程教学资源(课件讲义)第五章 对流换热计算
文档格式:PDF 文档大小:1.22MB 文档页数:53
5-1管(槽)内流体受迫对流换热计算 5-2流体外掠物体的对流换热计算 5-3自然对流换热计算 5-4液体沸腾换热计算 5-5蒸汽凝结换热计算
西安交通大学软件学院:《面向对象的软件工程》 第九章 远程软工
文档格式:PPT 文档大小:2.06MB 文档页数:136
软件工程概论 第9章面向对象设计 一、面向对象的设计原则 二、系统设计 三、对象设计 四、设计模式 五、RUP的设计活动 六、RUP的实现活动
清华大学:《微积分》课程教学资源_习题讨论:曲线、曲面积分的计算
文档格式:DOC 文档大小:412.5KB 文档页数:13
第五章向量分析 习题讨论:曲线、曲面积分的计算 习题讨论题 1.计算积分:x2d,C:x+y2+z2=1 x+y+z=0' 2,计算积分:1-cos dx+sin+cos ydx, x xx) 沿任一条不与轴相交的曲线。 3,计算1=2mx2+y2,其中X=ax+by 1XdY-Ydx , ad-bc≠0,C为包围原点的闭曲线 4,计算s,j=ad 其中S:x2+y2+z2=a2,外法线为曲面正向。 5,设函数满足条件:
首都经济贸易大学:《试题集》 1999年硕士研究生入学考试会计学
文档格式:DOC 文档大小:23.5KB 文档页数:3
首都经济贸易大学1999硕士入学会计学综合试题 注意事项: 1.本卷共十二题,计100分。 2.请将答案写在答卷上,不要写在试卷上。 3.计算题答案取小数点后两位。 4.试卷中所用“时间价值”自己计算。 5.计算题应列出计算过程,不能只写答案。 计算分析题: 一、(本题18分)某企业销售一批商品,总价款400万元,分4年付款。每期收取价 款的25%,该批商品的成本为300万元,增值税率17%。 要求:1、分别按分期法、成本补偿法进行有关的帐务处理
复旦大学:《政府和非营利组织会计 Governmental and not-for-profit Accounting》课程资源_第3章 财政总预算会计
文档格式:PDF 文档大小:8.5MB 文档页数:100
了解财政总预算会计的基本概念和构成; 熟悉财政总预算会计的科目; 掌握财政总预算会计要素及主要业务的账务处理; 了解财政收入的征收机构、划分收纳和报解。 了解财政总预算会计年终结账和报表编制
《酒店管理》(英文版) ways of Rating
文档格式:PPT 文档大小:76.5KB 文档页数:8
以计价方式分类 (1)欧式计价饭店: European Plan (2)欧陆式计价饭店Continental Plan: (3)美式计价饭店。 American Plan (4)修正美式计价饭店Modified American Plan (5)百慕达计价饭店Bermuda Plan
复旦大学:《政府和非营利组织会计 Governmental and not-for-profit Accounting》课程资源_微课程3-他山之石,可以攻玉——各国政府会计准则改革经验
文档格式:PDF 文档大小:1.11MB 文档页数:22
一、政府会计准则导向 二、政府会计准则的制定机构 三、权责发生制的引入和采用 四、政府会计报表体系 五、政府会计准则改革实践 六、政府会计与预算之间的关系
河南中医药大学:《数据库原理 The Principle of Database》课程教学资源(课件讲稿)第七章 数据库设计 第十五讲 数据库设计
文档格式:PDF 文档大小:2.24MB 文档页数:85
数据库设计概述 需求分析 概念结构设计 逻辑结构设计 数据库的物理设计 数据库实施和维护
黑龙江八一农垦大学草业科学专业:《园林绿地规划设计》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:58.5KB 文档页数:6
教学目的与要求 园林绿地规划设计课程是草业科学专业比较重要的选修课之一,其目的是让学生 掌握草坪绿地规划设计的基本理论、法则和基本技能,着重培养学生根据实际情况进 行园林绿地规划设计的能力,为今后从事园林绿地规划、施工和管理工作建立比较扎 实的基础。要求学生学完本课程后全面系统地掌握城市园林绿化知识、规划设计的基 本理论和技能,提高理论素质、审美意识和形象思维能力。 3.园林绿地规划设计是园艺
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