人教版初中地理七年级下册第六章 我们生活的大洲――亚洲第二节 自然环境课件(4)

人教版初中地理七年级下册第六章 我们生活的大洲――亚洲第二节 自然环境课件(7)

人教版初中地理七年级下册第六章 我们生活的大洲――亚洲第二节 自然环境课件

人教版初中地理七年级下册第六章 我们生活的大洲――亚洲第二节 自然环境课件(5)

对地下水进行开发利用,需要取水工程才能实现,取水工程的任务是从水源地中取 水,送至水厂或用户。它包括水源、取水构筑物、输配水管道

含水层分布面积不大,试验期的下降漏斗有可能扩展到所人边界;含水层厚度较大, 在试验期或开采期有一定储存量可起调节作用已知含水层的可能补给源,常年补给或季 节补给,但具体补给条件很复杂。一时很难查清。在这类地区拟建中小型水源地时,如按 一般方法进行复杂而精度不高的勘察和计算还不如打勘探开采井或种用已有的生产进行 开采试验,直接评价开采量更可靠些

人教版初中地理七年级下册第六章 我们生活的大洲――亚洲第二节 自然环境课件(3)

人教版初中地理七年级下册第六章 我们生活的大洲――亚洲第二节 自然环境课件(1)

一、世界经济贸易地理学科的性质 世界经济贸易地理属于综合性学科(边缘学科): 地理学的分支:地理学→人文地理学→经济地理学→

人教版初中地理七年级下册第六章 我们生活的大洲――亚洲第二节 自然环境教案(8)