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电子科技大学:《敏感材料与传感器 Sensitive Materials and Sensors》课程教学资源(课件讲稿)第一章 敏感材料与传感器技术研究现状及发展
文档格式:PDF 文档大小:10.08MB 文档页数:65
主要内容: 第1节 敏感材料及传感器领域相关基本术语 第2节 传感器基本构成型式 第3节 敏感材料与传感器技术研究现状及发展
电子科技大学:《薄膜晶体管原理与技术》课程教学资源(课件讲稿)第8章 有机发光显示技术
文档格式:PDF 文档大小:2.74MB 文档页数:39
8.1 OLED基础 8.2 OLED显示器的有源驱动技术 8.3 有机发光TFT 8.4 AMOLED像素补偿电路 8.5 AMOLED制造工艺技术
电子科技大学:《振动理论与声学原理 Vibration and Acoustics》课程教学资源(课件讲稿)新型变阻尼减振控制技术的国内外发展现状和工程应用
文档格式:PDF 文档大小:6.88MB 文档页数:77
1 变阻尼减振军事和民用需求 2 变阻尼减振控制系统 3 变阻尼减振控制技术的国内外发展现状 3.1 自感知与自集能技术 3.2 减振控制方法 3.3 变阻尼减振方法 3.4 减振效能评估方法 4 变阻尼减振控制的工程应用 5 变阻尼减振控制技术发展需要解决的关键问题 6 电磁涡流变阻尼减振的初步研究成果
电子科技大学:《移动通信系统》课程教学资源(课件讲稿)第一章 概述(主讲:雷霞)
文档格式:PDF 文档大小:3.16MB 文档页数:70
学习重点和要求: 掌握移动通信的基本概念 理解移动通信的发展和比较 掌握移动通信的分类和工作方式 掌握移动通信的应用系统分类 1.1 移动通信发展简述 1.2 移动通信的特点和工作方式 1.3 移动通信的分类及应用系统
黑龙江八一农垦大学作物系:《作物栽培学》电子教案集(玉米)
文档格式:DOC 文档大小:141KB 文档页数:22
一、玉米生产的基本情况。 1.玉米的起源 玉米栽培历史已经有4000多年了。玉米也叫苞米,是世界上 第三大粮食作物,种植面积20多亿亩,仅次于小麦和水稻,主产国 有:美国、中国、巴西、墨西哥、印度、俄罗斯等国。 1492年哥伦布发现美洲大陆时,发现了玉米,并将其带回西班 牙,并由此传播到世界各地。 近几十年来,随着科学技术的不断进步,世界玉米生产得 到了迅速发展
《普通植物病理学》电子书籍(共十三章)
文档格式:DOC 文档大小:367.5KB 文档页数:74
人类的生存与动植物的关系密不可分,植物健康地生长与正常的发育 就能提供更多更好的粮油食品、果蔬产品和其他各种农副产品。植物的生 长发育都需要有一定的环境条件,才能保证它按遗传因子所决定的发育程 序正常进行,如要求有适宜的土壤营养和水分条件,合适的温度、湿度、 光照等大气环境,细胞才能正常分裂,生理活动得以顺序进行,最终获得 高产与优质
《世界经济与政治》课程教学资源(电子教案)第八章 战后科技革命及其对世界经济的影响
文档格式:PDF 文档大小:302.87KB 文档页数:54
科技革命是世界经济发展的根本动 力,同时对世界经济的发展有着重大的 影响。二战后发展起来的科技革命,是 近代以来的第三次科技革命。这次科技 革命不仅大大地推动了世界经济的发 展,而且对世界产业结构、国际经济关 系都有着深远的影响
《世界经济与政治》课程教学资源(电子教案)当代世界经济与政治笔记
文档格式:DOC 文档大小:82.5KB 文档页数:12
一.欧洲联盟 简称欧盟,是在欧洲共同体基础上发展而来的,根据1991年12月签署的《欧洲 联盟条约》(《马斯特里赫特条约》) 宗旨是:通过建立无内部边界的空间,加强经济社会的协调发展和建立最终实行 统一货币的经济货币联盟,促进成员国经济和社会的均衡 拥有25个成员国,面积369万平方公里,人口4.55亿 欧洲经济共同体(EEC)/欧洲联盟(EU) 背景:1、避免发生战争 贸关系2、有其客观经济基础,西欧国家遇到市场狭窄的问题,六国相比邻有紧密的经 3、战后国际政治经济条件的变化,是推动欧洲经济共同体成立的重要条件
黑龙江八一农垦大学草业科学专业:《草原管理学》课程教学资源(电子教案)Grassland Management
文档格式:DOC 文档大小:142.5KB 文档页数:18
教学目的 1.掌握:草原与草原管理学的含义 2.熟悉:草原立法,国外草原管理的概况,草原管理学的发展简史。 教学重点 1.国内外草原管理的概况。 2.草原与草原管理学的含义,草原管理对发展畜牧业生产的意义
《概率论与数理统计》课程电子教案(PPT课件讲稿)第四章 随机变量的数字特征(4.2)方差
文档格式:PPS 文档大小:517.5KB 文档页数:26
4.2方差 引例甲、乙两射手各打了6发子弹,每发 子弹击中的环数分别为: 甲10,7,9,8,10,6, 有五个不 乙8,7,10,9,8,8,有个 四 问哪一个射手的技术较好?个同 解首先比较平均环数 不数 甲=8.3,乙=8.3 同数
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