网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(1402)
《有机化学》课程教学资源(PPT课件讲稿,共十五章)第十一章 杂环化合物
文档格式:PPT 文档大小:735.5KB 文档页数:45
杂环化合物是由碳原子和非碳原子共同组成环状骨架结构 的一类有机化合物。环中的非碳原子称为杂原子,常见杂原子 有氧、硫、氮等。 本章所讨论的杂环化合物,是那些环系比较稳定,在性质方 面和苯相似,也就是说他们都具有不同程度的芳香性,常被称为 芳杂环
《药物合成反应》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 氧化反应(第一节 常用氧化剂 第二节 氧化反应)
文档格式:PPT 文档大小:392KB 文档页数:101
第一节 常用氧化剂 第二节 氧化反应
《食品卫生原理》课程参考教材(第四版)第八章 杀菌剂
文档格式:PDF 文档大小:94.19KB 文档页数:17
食品加工设备经过使用以后 通常会残留一些污垢 这些污垢沉积物中含有丰富的营养成 份 成为微生物生长繁殖的培养基 只有通过彻底清除污垢并利用杀菌剂破坏微生物 才能获 得卫生的环境 如果存在污物 它们能保护微生物 使之不与化学杀菌剂接触 污物沉积物常 常通过稀释效应和污物中有机物与杀菌剂之间的反应而降低杀菌效果
武汉大学:《数值分析》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 常微分方程初值问题的单步法
文档格式:PPT 文档大小:290KB 文档页数:49
一阶常微分方程初值问题的一般形式是:
《生物化学实验》课程学习讲义(考研资料)实验十一 亲和层析纯化胰蛋白酶
文档格式:DOC 文档大小:75KB 文档页数:10
前面我们所学的凝胶过滤法、离子交换法以及电泳等一系列分离纯化生物大分子的 手段,比起早期采用的盐析法,有机溶剂及等电点沉淀法等,分离效果要好得多。但是, 这些方法中,或是利用生物大分子在一定条件下不同的溶解度、电荷分布、总电荷的不 同,或是依据其分子的大小和形状的不同。一句话,多是利用生物分子间物理和化学性 质的差异来进行分离纯化的。由于这些方法的特异性比较低,加之待分离物质之间的物 化性质差异较小,常常要综合不同的分离方法。经过许多步骤才能使生物分子达到一定 的纯度
《生物化学实验》课程学习讲义(考研资料)实验一 蛋白质含量的测定
文档格式:DOC 文档大小:80.5KB 文档页数:11
本实验的目的是学会各种蛋白质含量的测定方法。了解各种测定方法的基本原理和 优缺点。 蛋白质含量测定法,是生物化学研究中最常用、最基本的分析方法之一。目前常用 的有四种古老的经典方法,即定氮法,双缩尿法(Biuret 法)、Folin-酚试剂法(Lowry 法)和紫外吸收法。另外还有一种近十年才普遍使用起来的新的测定法,即考马斯亮蓝 法(Bradford 法)
辽宁农业职业技术学院:《园林植物生产》课程电子教案(PPT教学课件)第五章 藤本类
文档格式:PPT 文档大小:6.73MB 文档页数:31
第一节 常绿藤本类 爬行卫矛 常春藤 第二节 落叶藤本类 紫藤 南蛇藤 爬山虎 美国地锦 凌霄 金银花 穿叶忍冬
武汉大学:《数值分析》课程教学资源(章节习题)第八章 常微分方程数值解
文档格式:PDF 文档大小:53.49KB 文档页数:1
常微分方程数值解 1将下列方程化为一阶方程组
四川邮电职业技术学院:《通信电缆线路》课程教学资源(PPT课件讲稿)第31讲 通信电缆线路常用施工图纸
文档格式:PPT 文档大小:272KB 文档页数:9
9.4通信电缆线路常用施工图纸 9.4.1.通信电缆线路工程——主干电缆工程施工图 9.4.2主干电缆线路工程——管路图 9.4.3主干电缆工程——总配线架及交接箱上列图
四川邮电职业技术学院:《通信电缆线路》课程教学资源(PPT课件讲稿)第12讲 电缆芯线的编号与对号全塑电缆常用接续方法
文档格式:PPT 文档大小:92.5KB 文档页数:18
1.电缆芯线的编号与对号 2.全塑电缆芯线常用接续方法 3.接线子(扣式、模块式)接续法
首页
上页
134
135
136
137
138
139
140
141
下页
末页
热门关键字
大豆
天线设计
媒体营销管理
大英三]
大学英语(1)
字符数组
天线原理
天水师范学院
天气学原理
天津商业大学
失效分析
媒体资产管理
媒体管理
媒介市场研究与分析
多维数组
大英二
大英(一)
大学英语A
大学物理》
大学物理(一)
大学物理(2)
大学数学
大学教育
大学化学]
大学化学
大学
大分子]
大坝]
大汉
大纲
大纲]
大工
大管
存储
大陆
大脑
大基
大数
大堂
大同大学]
搜索一下,找到相关课件或文库资源
1402
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有