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安徽科技学院:《现代生物工程学》课程教学资源(教学大纲)理论教学大纲 Modern Bioengineering
文档格式:PDF 文档大小:308.97KB 文档页数:17
安徽科技学院:《现代生物工程学》课程教学资源(教学大纲)理论教学大纲 Modern Bioengineering
石河子大学:《食品微生物学》课程教学资源(大纲教案)食品微生物实验教学大纲 Food Microbiology
文档格式:DOC 文档大小:316KB 文档页数:13
石河子大学:《食品微生物学》课程教学资源(大纲教案)食品微生物实验教学大纲 Food Microbiology
滨州职业学院:《植物学》课程电子教案(PPT教学课件)第二章 植物的营养器官
文档格式:PPT 文档大小:8.53MB 文档页数:87
第一节 根的形态与结构 第二节 茎的形态与结构 第三节 叶的形态与结构 第四节 营养器官的变态 一、变态的概念 二、根的变态 三、茎的变态 四、叶的变态 五、同功器官与同源器官
安徽科技学院:《生态学》课程电子教案(PPT课件)群落的分类与排序
文档格式:PPT 文档大小:294KB 文档页数:12
10.1群落分类 10.2 群落排序
《动物微生物学及免疫学》第六章 细菌感染的诊断
文档格式:PPT 文档大小:23KB 文档页数:1
一、检测细菌或其抗原 直接涂片显微镜检查 分离培养 生化反应 抗原检测 二、检测抗体
安徽科技学院:《生态学》课程电子教案(PPT课件)生物群落的组成与结构
文档格式:PPT 文档大小:3.7MB 文档页数:76
8.1 生物群落的概念 8.1.1生物群落的定义 8.1.2群落的基本特征 8.1.3群落的性质 8.2 群落的种类组成 8.3 群落的结构 8.3.1群落的结构要素 8.3.2群落的垂直结构 8.3.3群落的水平结构 8.3.4群落的时间结构 8.3.5群落交错区与边缘效应 8.4 群落组织——影响群落结构的因素
安徽科技学院:《生态学》课程电子教案(PPT课件)生态系统中的物质循环
文档格式:PPT 文档大小:1.73MB 文档页数:47
13.1 物质循环的一般特征 13.2 全球水循环 13.3 碳循环 13.4 氮循环 13.5 磷循环 13.6 硫循环 13.7 有毒有害物质循环
暨南大学:《环境微生物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 绪论(主讲:侯森)
文档格式:PPTX 文档大小:6.93MB 文档页数:100
一、什么是微生物 二、微生物学及其发展 三、微生物与环境 四、环境微生物学及在我国的发展 五、环境微生物学的主要研究任务
安徽科技学院:《生态学》课程电子教案(PPT课件)种群及其基本特征
文档格式:PPT 文档大小:6.19MB 文档页数:119
4.1 种群的概念 4.2 种群动态 4.3 种群调节 4.4 集合种群动态
《工业微生物学》课程教学资源(课件讲义)第四章 微生物的生长繁殖及其控制(3/3)
文档格式:PPT 文档大小:21.04MB 文档页数:63
生长与繁殖的概念 生长——微生物细胞吸收营养物质,进行新陈代谢,当同化作 用>异化作用时,生命个体的重量和体积不断增大的过程。 繁殖生命个体生长到一定阶段,通过特定方式产生新的生 命个体,即引起生命个体数量增加的生物学过程。 发育——从生长到繁殖,是生物的构造和机能从简单到复杂、 从量变到质变的发展变化过程,这一过程称为发育
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