从广义上说,凡是能增进人们的知识、技能, 影响人们的思想意识和道德品质的活动,都可称 为教育。它可能是自觉的有组织的,也可能是自 发的偶然的。 狭义的教育,主要是指有目的、有计划、有 组织,一般有一定场所的学校教育,是根据受教 育者身心发展的特征和规律,按照社会的要求, 在一定的期限内,对他们进行系统的引导和培养, 使他们成为适应社会和推动社会发展的人。 教育有时也指学校的德育

从广义上说,凡是能增进人们的知识、技能, 影响人们的思想意识和道德品质的活动,都可称 为教育。它可能是自觉的有组织的,也可能是自 发的偶然的。 狭义的教育,主要是指有目的、有计划、有 组织,一般有一定场所的学校教育,是根据受教 育者身心发展的特征和规律,按照社会的要求, 在一定的期限内,对他们进行系统的引导和培养, 使他们成为适应社会和推动社会发展的人。 教育有时也指学校的德育

一、内容与趋势 经济全球化的主要内容包括贸易全球化、生产全球化和资本全球化。 经济全球化的发展趋势是市场经济成为全球经济体制;区域经济集团化日益发展;跨国公司主导作用增强

感谢您使用此书。 随着社会的发展,电子技术已经不是什么神秘的东西了,人们天天都在和它打交道。在 今天的时代,它正飞速地向前发展,面貌日新月异。它产生的种种效果强烈地吸引着青少年 和其他初学的电子爱好者

地租的形成和土地区位的决定是房地产经营中的关键因素,也是引导相关 房地产实践活动的指南。因此,在某种程度上地租理论与区位理论是房地产经济 学的理论基础。本章首先阐述了地租理论的基本发展过程,对马克思主义的地租 理论进行了全面的介绍和分析,并分析了城市地租与房地产业的关系;其次,介 绍了几种区位理论,着重阐述城市区位理论的决定因素;最后,论述了区位理论 在房地产业发展中的作用

房地产企业是房地产经济活动投资主体、市场的主体和微观基础,房地产企 业的实际经济行为直接影响整个房地产经济能否健康发展。本章主要从四个方面 分析房地产企业,一是阐述房地产企业性质、特征以及房地产企业制度;二是对 房地产企业的组织结构状况进行研究;三是分析房地产企业资金的循环周转和资 金运作;最后研究房地产企业的发展战略

一、邓小平理论的研究对象 二、邓小平理论的主题思想 三、邓小平理论形成和发展的社会历史条件 四、邓小平理论形成和发展的过程 五、邓小平理论的理论体系

一、认识机器 二、机器的分类和组成 三、机械发展历程概述

新的科学发展观是党中央在高举邓小平理论伟大旗帜,全面贯彻“ 三个代表”重要思想,认真分析世界经济政治发展趋势,着眼全面建 设小康社会的伟大实践的基础上提出的

本讲内容旨在让学生了解和掌握邓小平在上个 世纪80年代初提出的分“三步走”实现中国现代化 的发展战略;这一战略随着时间的推移在具体实施 过程中的进一步演进;以及实施这一战略的具体举 措——科教兴国战略、可持续发展战略、西部大开发战略