 伟大的探索  第一台电子计算机的诞生  从大型机到小型机  英雄辈出的个人计算机时代  现代的计算机

教学目标：知识目标：学习和了解社会主义五百年发展历程，把握科学社会主义一般原则，认识经济文化相对落后国家建设社会主义的必然性和长期性，明确社会主义发展道路的多样性

知识目标：学习和了解社会主义五百年发展历程，把握科学社会主义一般原则，认识经济文化相对落后国家建设社会主义的必然性和长期性，明确社会主义发展道路的多样性

一 实现经济高质量发展 二 发展社会主义民主政治 三 建设社会主义文化强国 四 加强以民生为重点的社会建设 五 建设美丽中国

 计算机网络的作用  因特网概述  因特网的组成  中国的计算机网络发展  计算机网络的分类  计算机网络的性能  计算机网络体系结构

第一节 “威廉时代的进步 1．1 “威廉帝国”羽翼丰满 1．2 “威廉帝国”与速度 1．3 人口爆炸 第二节 德国的殖民地问题 第三节 军装的魅力 第四节 青年运动 第五节 第一次世界大战

第一节 拿破仑的统治与德意志帝国的解体 第二节 普鲁士的改革 第三节 德意志民族意识的高涨 第四节 浪漫主义思潮的产生 第五节 新古典风格建筑

本书是一本在20世纪末探讨“民族主义”的经典著作。作者以“哥白尼精神”独辟蹊径，从民族情感与文化根源来探讨不同民族属性的、全球各地的“想象的共同体”，认为这些“想象的共同体”的崛起主要取决于以下因素：宗教信仰的领土化、古典王朝家族的衰微、时间观念的改变、资本主义与印刷术之间的交互作用、国家方言的发展等。本书影响所及几乎横贯所有人文与社会学科，是在理解人类社会诸多现象时不可或缺的指引

本课程是汉语国际教育专业的一门开阔视野增加阅历的课程，以培养学生爱国爱家爱民情感为宗旨，运用多媒体演示、、讲授、讨论、调查研究、参观游览等多种教学手段来提高学生对祖国对家乡旅游地理和民族文化的认识和理解，达到扩大旅游知识，热爱生活、热爱祖国的目的

本章主要内容： 领导的本质与内容；领导的权利基础；领导效能的决定因素，特质理论、领导行为理论、领导寿命周期理论。 人性假设与行为模式，激励理论，信息沟通，组织气氛与组织文化