《高中地理》全程设计同步配套教学课件（必修第一册）第4章 地貌_章末核心素养整合

内蒙古农业大学：《地貌学及第四纪地质学》课程教学大纲（水利与土木建筑工程学院）

4.1 喀斯特风景 4.2 丹霞风光 4.3 石英砂岩峰林地貌

世界遗产产生的空间和时间 世界遗产形成的地质基础 世界遗产的主要地貌类型及景观特征 世界遗产的构景要素

别墅花园的分类 按平面布局的形式分 按国家和民族的传统特点分 按使用性质分 今别墅景观设计要素 地形地貌 硬质景观 软质景观 别墅景观小品 实用性构造 装饰性构造

一、地理位置 二、自然环境条件 二、自然环境条件 1.地质地貌 2.地表组成 3.气候 4.河流与水体 5.土壤 6.动植物群落

第一节 地质与地貌旅游资源 第二节 气象气候旅游资源 第三节 水体旅游资源 第四节 生物旅游资源 第五节 自然保护区旅游资源

例5.2 某地区有976个自然村，根据该地区的地貌将各村所属 耕地划为三种类型，各村按类型上报了耕地面积(以亩计算) 为核实这些上报数据，采用按比例分配的分层随机抽样方法 在每一种类型中抽取若干村进行实测核实，倘若以 X表示上 报数据，以Y表示实测数据,抽样结果如下表:

地形测量的任务是测绘地形图。地形图测绘是以测量 控制点为依据，按以一定的步骤和方法将地物和地貌测定在图 之上，并用规定的比例尺和符号绘制成图，如图9-1

超声波是频率在 2104Hz1012Hz 的声波。超声广泛存在于自然界和日常生活中，如老 鼠、海豚的叫声中含有超声成分，蝙蝠利用超声导航和觅食；金属片撞击和小孔漏气也能发 出超声。 超声波测试把超声波作为一种信息载体，它已在海洋探查与开发、无损检测与评价、医 学诊断等领域发挥着不可取代的独特作用。例如，在海洋应用中，超声波可以用来探测鱼群 或冰山、潜艇导航或传送信息、地形地貌测绘和地质勘探等