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文档格式:PDF 文档大小:586.22KB 文档页数:5
在网络教育过程中,无法以传统方式开设实验课程这一问题,一直影响网络教育的质量,虚拟实验的出现,给出了解决这一问题的新思路。本文通过对现有技术进行比较,最终选用虚拟现实建模语言VRML进行虚拟实现环境的创建,并利用JavaScript编程语言对VRML进行扩展,实现了一个虚拟实验实例,为网络教育中虚拟实验的建设,提供了可行的实施方案
文档格式:PPT 文档大小:430.5KB 文档页数:38
一、使用方程描述有平滑的表面和规则形状的物体分形几何 二、使用过程对具有不规则几何形态的物体(如自然景物)建模
文档格式:DOC 文档大小:44KB 文档页数:5
一、课程概述 1、课程性质:数学实验是计算机技术和数学软件引入教学后出现的新事 物,它的特点是培养学生“用数学”的能力,即用学到的数学理论知识、借助计 算机及数学软件、分析解决实际问题。本课程的教学模式是“问题-→数学模型 —>数学方法—>软件求解—>上机操练
文档格式:DOC 文档大小:45KB 文档页数:14
一. 科技论文写作规范 国家标准 BG7713-87 针对发表量最大的学术论 文、学位论文以及科学技术报告规定了标准的写作格 式,统一要求按照以下 8 个基本部分撰写论文与报告。 从结构上看,一篇学术论文应包含 8 个必要的组成 部分:
文档格式:PPT 文档大小:334.5KB 文档页数:18
从数字仿真的建模方法学角度来看,虽 然采样控制系统有它自身的特点,但与 连续系统没有本质的区别,因而一般将 其归类为连续系统仿真
文档格式:PPS 文档大小:565.5KB 文档页数:13
3.4.1 BJT的小信号建模 3.4.2 共射极放大电路的小信号模型分析
文档格式:PDF 文档大小:212.38KB 文档页数:84
第一节 并行分解 第二节 串行分解 第三节 并行与串行建模比较 第四节 信号与变量赋值 第五节 多值驱动的决断 第六节 产生共享模块
文档格式:PPT 文档大小:988.5KB 文档页数:27
3.4.1 BJT的小信号建模 3.4.2 共射极放大电路的小信号模型分析 • H参数的引出 • H参数小信号模型 • 模型的简化 • H参数的确定 • 利用直流通路求Q点 • 画小信号等效电路 • 求放大电路动态指标 3.4.0 放大电路模型
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一、项目的概念与特点 二、网站项目管理和实施方法 三、网站需求分析 四、基于RS的网站建模(选修) 五、网站服务器选型、配置与集群(选修)、操作系统选型、网站拓扑结构、网络应用系统网络安全规划、安全技术及实施步骤网络创意设计
文档格式:PPT 文档大小:1.29MB 文档页数:35
一、介绍根据内容检索的基本概念。 二、介绍检索系统的评介方法。讨论针对文本数据的根据内容检索问题,集中讨论向量空间表示,以及文档中匹配查询的算法、隐含语义索引和文档分类。介绍用于对个人偏好建模的自动推荐系统
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