•感受伦理， 第六感 •伦理困境 •道德认知发展 • 柯尔伯格（Kohlberg）模型 •企业伦理决策制定

提出了一种运用模糊集理论中的隶属函数确定“正常应激水平”的范围的方法.采用不同的问卷手段可以获得必要的数据，即被试在某种应激条件下感受到的应激状态水平.还给出了可供参考的正常应激水平范围的边界点

黄疸是感受湿热疫毒，肝胆气机受阻，疏泄失常，胆汁外溢所致，以目黄、身黄、尿黄为主要表现的常见肝胆病证。本病的征候特征是目黄、身黄、小使黄，以目白睛发黄最为突出

上海交通大学：《药物发展——延续生命的奥秘》教学资源_课件_10 感受爱的幸福：多巴胺

《 从民俗风情中感受蒙古族舞蹈体态特征》

《感受空气》课件

深圳市龙华中学+邓嘉欣+《你的感受我知道》（市级版）

1. 通过创造安全的环境，引导学生表达出内心的恐惧。 2. 通过绘本故事引导学生学会管理自己害怕的情绪。 3. 通过绘本故事让学生感受到害怕是一种保护机制

前言 “测试大纲”简述 字音认读 字形辨误 汉字选用 汉字书写

第一节、神经元与神经胶质细胞 神经细胞： 能感受刺激传导冲动，整合信息（神经元） 神经胶质细胞：保护支 持、分隔、营养神经元 胞体：大小脑皮质，神经核团、灰质 中枢神经系统 突起：神经通路，神经网络 周围神经系统 胞体：神经节 突起 躯体神经：体表、骨骼肌 内脏神经：内脏，心血管，腺体 神经组织 神经系统 第二节、神经元之间的信息传递 (Synaptic Transmission Between Neurons) 胞浆内第二信使(Second Messengers) 乙酰胆碱