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华中科技大学:《程序设计方法学》第七课 MDA方法
文档格式:PPT 文档大小:303KB 文档页数:28
一、MDA概述 二、MDA模型 三、MDA的思想 四、基于MDA的开发 五、MDA与中间件和UML
西安石油大学:《数学分析 Mathematical Analysis》课程教学资源(电子教案)数学分析教案(1/3)
文档格式:PDF 文档大小:1MB 文档页数:21
§1.1 函数 §1.2 四类具有特殊性质的函数 §1.3 复合函数与反函数,习题课 §2.1 数列的极限 §2.2 收敛数列,习题课 §2.3 函数的极限 §2.3 函数极限的定理,习题课 §1.4 无穷小与无穷大 ,习题课 §3.1 连续函数 §3.2 连续函数的性质,习题课 §4.1 实数连续性定理 §4.2 闭区间连续函数整体性质的证明,习题课 §5.1 导数 §5.2 求导法则与导数公式,习题课 §5.3 隐函数与参数方程求导法则 §5.4 微分,习题课 §2.5 高阶导数与高阶微分,习题课 §6.1 中值定理,习题课 §6.2 洛必达法则,习题课 §6.3 泰勒公式,习题课 §6.4 导数在研究函数上的应用,习题课
华中科技大学:《程序设计方法学》第三课 面向对象程序设计方法学
文档格式:PPT 文档大小:613KB 文档页数:106
1.面向对象程序设计方法的起源 2.面向对象程序设计方法的基本概念 3.应用框架 4.面向对象程序设计方法的基本原则 5.设计模式
辽宁大学:《免疫学》课程教学资源(实验讲义)
文档格式:DOC 文档大小:624KB 文档页数:98
实验须知 实验课的目的要求 免疫学实验课的目的是加强和巩固对课堂讲授的基本理论的理解和体 会,学习和掌握免疫学实验的基本操作技术。为今后的实际工作和科研工 作打下基础。为上好免疫学实验课,要求同学做到如下各点 课前务必做好充分预习,明确实验目的、原理、方法及操作中的
2010年高考语文临考答题方略与技巧(新课改卷)_2010年高考语文临考答题方略与技巧
文档格式:DOC 文档大小:66.5KB 文档页数:15
2010年高考语文临考答题方略与技巧(新课改卷)_2010年高考语文临考答题方略与技巧
《高中历史》全程设计同步配套教学课件(选修2经济与社会)第2单元 生产工具与劳作方式_第6课 现代科技进步与人类社会发展
文档格式:PPTX 文档大小:713.9KB 文档页数:27
《高中历史》全程设计同步配套教学课件(选修2经济与社会)第2单元 生产工具与劳作方式_第6课 现代科技进步与人类社会发展
《高中历史》全程设计同步配套教学课件(选修2经济与社会)第2单元 生产工具与劳作方式_第5课 工业革命与工厂制度
文档格式:PPTX 文档大小:756.84KB 文档页数:38
《高中历史》全程设计同步配套教学课件(选修2经济与社会)第2单元 生产工具与劳作方式_第5课 工业革命与工厂制度
《高中历史》全程设计训练题库(选修2经济与社会,课后习题,含解答)第2单元 生产工具与劳作方式_第6课 现代科技进步与人类社会发展
文档格式:DOCX 文档大小:264KB 文档页数:5
《高中历史》全程设计训练题库(选修2经济与社会,课后习题,含解答)第2单元 生产工具与劳作方式_第6课 现代科技进步与人类社会发展
《高中历史》全程设计训练题库(选修2经济与社会,课后习题,含解答)第2单元 生产工具与劳作方式_第5课 工业革命与工厂制度
文档格式:DOCX 文档大小:364KB 文档页数:5
《高中历史》全程设计训练题库(选修2经济与社会,课后习题,含解答)第2单元 生产工具与劳作方式_第5课 工业革命与工厂制度
《高中历史》全程设计训练题库(选修2经济与社会,课后习题,含解答)第2单元 生产工具与劳作方式_第4课 古代的生产工具与劳作
文档格式:DOCX 文档大小:130KB 文档页数:6
《高中历史》全程设计训练题库(选修2经济与社会,课后习题,含解答)第2单元 生产工具与劳作方式_第4课 古代的生产工具与劳作
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