网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(990)
黑龙江八一农垦大学:《农业微生物学》课程讲稿(园艺专升本)
文档格式:DOC 文档大小:490KB 文档页数:67
农业微生物讲稿 绪论 一、微生物 1、定义:微生物是一切微小生物的总称,它们是一些个体微小,构造简单的低等生物。 包括(1)全部的原核生物(真细菌、古细菌) (细菌、放线菌、支原体、立克次氏体、衣原体、蓝细菌等) (2)部分真核生物:真菌、单细胞藻类、原生动物 (3)非细胞生物:病毒、类病毒、亚病毒等。 2、微生物的共同特点: (1)个体微小:大小以微米或纳米计算,肉眼看不见,必须用显微镜观察。 (2)生长、繁殖快:几十分钟一几小时可繁殖一代。几小时由一个细胞一几十亿个
《遗传学》课程教学资源:第十章 细菌和病毒的遗传
文档格式:PPT 文档大小:764.5KB 文档页数:30
第十章细菌及病毒的遗传分析(2h) 第一节细菌和病毒遗传研究的意义 第二节噬菌体的基因重组 第三节细菌基因重组
陕西医学高等专科学校:《病原生物学和免疫学》课程教学资源(教案)第十章 细菌的形态结构
文档格式:DOC 文档大小:1.43MB 文档页数:8
第一节细菌的大小与形态 第二节细菌的结构 第三节细菌形态检查法
动物科学专业:《畜牧微生物学》课程教学资源(教案大纲)第十三章 畜禽常见的病原微生物(4/4)
文档格式:DOC 文档大小:36KB 文档页数:1
二、细菌的构造 细菌的特殊构造 三、细菌的观察方法 (一)显微镜的种类和用途 二)细菌的培养生长性状观察 四、微生物的生长代谢与繁殖
《抗生素》讲义
文档格式:PPT 文档大小:2.51MB 文档页数:133
抗生素的作用机制 1.干扰细菌细胞壁合成 2.损伤细菌细胞膜 3.抑制细菌蛋白质合成 4.抑制细菌核酸合成 5.增强吞噬细胞的功能
《农业微生物学》电子书籍(共八章)
文档格式:DOC 文档大小:486.5KB 文档页数:68
一、微生物 1、定义:微生物是一切微小生物的总称,它们是一些个体微小,构造简单的低等生物。 包括(1)全部的原核生物(真细菌、古细菌) (细菌、放线菌、支原体、立克次氏体、衣原体、蓝细菌等) (2)部分真核生物:真菌、单细胞藻类、原生动物 (3)非细胞生物:病毒、类病毒、亚病毒等。 古老的生物:地球年会46亿年,生命起源35亿年,最早的生命:微生物
山东第一医科大学(山东省医学科学院):《基础医学概论》课程PPT教学课件(医学免疫学基础)09 病原生物学基础(细菌的形态与结构)
文档格式:PPT 文档大小:2.6MB 文档页数:54
一、细菌的大小 二、细菌的形态 三、细菌的结构
河南牧业经济学院(郑州牧业工程高等专科学校):《食品微生物学》课程教学资源(实验讲义)微生物学实验指导(共十七个实验)
文档格式:PDF 文档大小:2.4MB 文档页数:255
实验一 显微镜的构造和使用 实验二 细菌的简单染色和革兰氏染色 实验三 霉菌的制片与观察 实验四 放线菌和酵母菌形态观察 实验五 微生物的显微直接计数法 实验六 微生物细胞大小测定 实验七 培养基的制备 实验八 微生物的分离、纯化和接种 实验九 细菌的培养特性观察及显微镜检查 实验十 稀释平板测数法 实验十一 物理因素对微生物的影响 实验十二 药敏试验 实验十三 细菌的生化试验 实验十四 酸乳的制作 实验十五 水中细菌总数和大肠菌群的检测 实验十六 病毒的鸡胚培养 实验十七 病毒的血凝试验
大连医科大学:《医学微生物学》课程教学资源(PPT课件)第一章 细菌的形态与结构
文档格式:PPT 文档大小:7.14MB 文档页数:50
第一节细菌的大小与形态 第二节细菌的结构 第三节细菌形态与结构检查法
蚌埠医学院:《医学微生物学 Medical Microbiology》课程教学资源(PPT课件)细菌的生物学性状(二)
文档格式:PPT 文档大小:2.59MB 文档页数:40
⚫四、 细菌的理化性状与 ⚫ 新陈代谢 ⚫五、 细菌的生长繁殖 ⚫ 与培养
首页
上页
11
12
13
14
15
16
17
18
下页
末页
热门关键字
zhuo sun 西北工业大学
LINUX操作系统
开放经济
肝胆病
溶解
砌体结构
平台
模型
离散信号
晶体
经济管理
经管
进程管理
结构优化设计
江西财经大学
计算
汇编语言程序设计
化工
过程动态
工艺流程
高分子链
负债]
方波
法规
齿轮计算
材料化学
并发控制
安全管理
Word
swot分析
sql
PPT
PLC应用
ph
C程序
PCB设计
c/c
CAD
Ansys
1:5
搜索一下,找到相关课件或文库资源
990
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有