设置层的属性 8.3.1设置层的参数 (1)单击“编辑”>“参数选择”命令,打开参数选择”对话框,在“分类列表框中选择 层”选项。 (2)设置完成后,单击“确定”按钮。 8.3.2层的属性设置 选择层,打开层面板,通过层面板即可设置层的属性

◼概述 ◼被控变量的选择 ◼操纵变量的选择 ◼控制器控制规律的选择及参数整定 ◼控制规律的选择 ◼控制器参数的工程整定 ◼控制系统的投运及操作中的常见问题 ◼控制系统的投运 ◼控制系统操作中的常见问题

3.2.1插入图像 1.插入一般图像 (1)将光标放到要插入图像的位置。 (2)选择“插入”>“图像”命令,或单击“用子面板上的“图像”按钮,从下拉列表中选择“图像”,或按Ctrl+alt+I组合键。从弹出的“选择图像源”对话框中选择一幅图片

Dreamweaver MX2004中自带了用FTP实现站点上传的方法。如果选择使用FTP访问远程文件夹,必须确定远程文件夹的主机目录,该主机目录应该对应于本地文件夹的根文件夹。操作步骤: (1)单击“站点”>管理站点”命令,打开“管理站点”对话框 (2)选择站点,单击“编辑”按钮,打开站点编辑对话框 (3)在“分类”下选择“远程信息选项,打开对话框。 (4)单击“访问”框右端的下拉按钮,在列表中选择所需要的项目

第十二章网络市场细分与目标市场选择 一、教学目的和要求 通过本章教学使学生深刻理解网络市场细分的涵义、作用、原则及细分变量,初步了解网络市场的评估标准以及网络营销目标市场的选择程序与策略。 二、内容提要 1、网络市场细分 2、网络营销的目标市场选择与策略

1、识记并理解教育目的 2、理解教育目的选择确立的基本依据，把握教育目的价值取向的基本问题 3、识记我国当前的教育目的，理解其精神实质 第一节 教育目的的类型及其功能 第二节 教育目的的选择与确立 ◼ 一、教育目的选择确立的基本依据 ◼ 二、教育目的选择确立中的基本价值取向 第三节 我国的教育目的 ◼ 一、我国的教育目的及精神实质 ◼ 二、我国教育目的的理论基础 ◼ 三、我国全面发展教育的基本构成 ◼ 四、教育目的实现的策略

一、 色谱柱及使用条件的选择 二、 载气种类和流速的选择 三、 其它操作条件的选择

一、制作大厅的整体框架 1、执行File/Import命令，选择“线架”/”大厅效果图”/”大厅平面图”，导入CAD文件。选择墙体的中心线删除。 2、选择“墙体01”，选择门及窗的线型并删除，再确认各图形是否是闭合线型。然后将其Extrude 580

一、选择结构程序设计 要设计选择结构程序,要考虑两个方面的问题:一是 在C语言中如何来表示条件,二是在C语言中实现选择结 构用什么语句。 在C语言中表示条件,一般用关系表达式或逻辑表达 式,实现选择结构用if语句 switch或语句。 1关系运算及其表达式 2逻辑运算及其表达式 3if语句 4 switch语句

在一个育种方案中，当选择强度、遗传变异和世 代间隔等保持相对稳定时，如何提高选择的准确 性，即遗传进展公式中的 ，就成了育种者所 需要着力解决的关键问题