上海交通大学：《跨文化交流》教学资源_课后阅读_reading for unit 1_WHY STUDY INTERCULTURAL COMMUNICATION?

上海交通大学：《跨文化交流》教学资源_课后阅读_reading for unit 1_Discovering Problems in Intercultural Communication

Foreword vi 8 Discovery 141 Preface to the Third Edition vii 9 Verification 163 Preface to the First Edition viii Ack COMMUNICATION nowled gments ix 1 Int roduction 1 10 Process 179 11 Individual Design 189 BASICSKILLS 12 Team Design 203 2 Drawing 17 13 Public Design 217 3 Conventions 39 14 Conclusion 231 4 Abst raction 55 Notes 237 5 Expression 67 Bibliography 239 Illustration Credits 242 APPLIED SK Index 244 ILLS 6 Analysis 81 7 Exploration 115

《通信原理与实验 Principles and Experiments of Communications》课程参考书：John G. Proakis Masoud Salehi《Fundamentals of Communication Systems》（Second Edition）

为了描述程序在并发执行时对系统资源的共享，我们需要一个描述程序执行时动态特征的概念，这就是进程。在本章中，我们将讨论进程概念、进程控制和进程间关系。 4.1 进程(PROCESS) 4.1.1 程序的顺序执行和并发执行 4.1.2 进程的定义和描述 4.1.3 进程的状态转换 4.1.3.1 两状态进程模型 4.1.3.2 五状态进程模型 4.1.3.3 挂起进程模型 4.1.4 操作系统代码的执行 4.2 进程控制 4.3 线程(THREAD) 4.4 进程互斥和同步 4.4.1 互斥算法 4.4.2 信号量(semaphore) 4.4.3 经典进程同步问题 4.4.4 管程(monitor) 4.4.5 进程互斥和同步举例 4.5 进程间通信(IPC, INTER-PROCESS COMMUNICATION) 4.6 死锁问题(DEADLOCK) 4.7 进程其他方面的举例

Opening up Listening to the world Speaking for communication Further practice in listening Wrapping up Learning objectives Fun time

1) Introduction – Swinburne, Australia 2) Open access – many kinds 3) Open access and libraries 4) Repositories - what they are 5) Repositories and open access 6) What else can a repository do? 7) Making repositories work

对外经济贸易大学：《高级商务英语听说》课程教学资源（授课教案）Unit 13 Effective Communication—Language and Culture 有效沟通—语言文化

第一节 基本概念 • ①离子通道型受体； 第三节 胞内受体介导的信号传导

2.1 信道的定义与分类 2.2 信道的组成与模型 2.3 恒参信道及其对所传信号的影响 2.4 变参信道及其对所传信号的影响 2.5 信道带宽、系统带宽与信号带宽 2.6 随机过程的基本概念 2.7 信道常见噪声及特征 2.8 信道容量的概念(香农公式)