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《C语言程序设计》课程电子教案(PPT教学课件)第六章 数组
文档格式:PPT 文档大小:997KB 文档页数:56
6.1 数组的概念 6.2 数组的定义 6.3 数组的初始化 6.4 数组元素的使用 6.5 数值数组元素的常用操作 6.6 数值数组的应用举例 6.7 字符数组的使用 6.8 字符数组的应用举例
重庆邮电大学:《C语言程序设计》课程PPT教学课件(讲稿)第16讲 动态内存分配&结构体
文档格式:PPT 文档大小:247.5KB 文档页数:26
一、读程序:上机单步执行(跟踪法)观察程序的执行顺序以及程序中各变量的值的变化。或者人工模拟计算机执行,要手工进行计算。 二、写程序:先逐层地写算法!再写程序!
《C语言程序设计》课程教学资源(教案讲义)第8章 函数
文档格式:PDF 文档大小:330.79KB 文档页数:26
1.掌握函数的定义及一般调用形式。 2.掌握函数的嵌套调用和递归调用方法。 3.掌握数组作为函数参数的应用。 4.掌握函数中变量存储类别及作用域。 5.掌握内部函数与外部函数的区别
重庆邮电大学:《C语言程序设计》课程PPT教学课件(讲稿)第18讲 文件
文档格式:PPT 文档大小:168.5KB 文档页数:19
一、循环“圣经” 二、只要重复做一件事,就要用循环语句,此时考虑循环从哪儿开始,满足什么条件继续循环,每次重复的是什么?
重庆邮电大学:《C语言程序设计》课程作业讲评-goldbahe猜想
文档格式:DOC 文档大小:28.5KB 文档页数:3
主函数的算法:对 4 到 1000 之间的偶数进行穷举,验证每一个偶数都可以分解成两个 素数的和。(将分解过程单独写成一个函数 goldbahe)
重庆邮电大学:《C语言程序设计》课程PPT教学课件(讲稿)第11讲 数组与指针
文档格式:PPT 文档大小:332KB 文档页数:27
感觉越来越难的原因是对前面的知识没有及时理解和掌握。 看懂、听懂并不等于会用。 课堂上时间有限,大家一定要及时预习和复习。 复习时注意只需要把我课上讲的几个例题理解透彻并掌握即 可
湖南大学:《C语言程序设计》课程电子教案(PPT教学课件)第九章 指针 §9.4 字符串指针和指向字符串的指针变量 §9.5 函数的指针及指向函数的指针变量 §9.6 返回指针值的函数 §9.7 指针数组和指向指针的指针
文档格式:PPT 文档大小:520.5KB 文档页数:56
§9.4 字符串指针和指向字符串的指针变量 §9.5 函数的指针及指向函数的指针变量 §9.6 返回指针值的函数 §9.7 指针数组和指向指针的指针
重庆邮电大学:《C语言程序设计》课程PPT教学课件(讲稿)第九讲 文件
文档格式:PPT 文档大小:131KB 文档页数:20
一、缓冲型文件系统: 二、系统自动在内存中为每个文件开辟一个缓冲区,作为程序和磁盘文件数据交流的中间媒介
福州大学数学与计算机学院:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第十章 指针与指针变量
文档格式:PPT 文档大小:1.16MB 文档页数:73
第一节 概述 第二节 指针变量 第三节 指针与数组 第四节 指针与字符串 第五节 指针与函数 第六节 指针数组 第七节 多级指针和命令行参数
福州大学数学与计算机学院:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第十一章 结构体和共用体
文档格式:PPT 文档大小:0.99MB 文档页数:70
第一节 结构体概述 第二节 结构体类型和结构体变量的定义 第三节 结构体类型变量的引用 第四节 结构体与数组 第五节 结构体与指针 第六节 结构体的应用--链表 第七节 共用体和枚举类型 第八节 使用typedef定义数据类型
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