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西北大学:《环境教育基础》第五章 中小学环境教育
文档格式:PPT 文档大小:250.5KB 文档页数:22
第五章中小学环境教育 第一节中小学环境教育现状 第二节中小学环境教育的意义 第三节小学环境教育 第四节中学环境教育
西南大学资源学院:《污染生态学》课程教学课件_第一章 绪论(赵秀兰)
文档格式:PDF 文档大小:5.16MB 文档页数:63
一、生态系统 二、污染物与污染源 三、污染生态学的定义 四、污染生态学的发展历程 五、学科分支及划分 六、污染生态学的研究内容 七、课程性质 八、讲授内容
延安大学:《医学微生物学与免疫学》精品课程PPT教学课件(医学免疫学)第一章 免疫学概论
文档格式:PPT 文档大小:1.64MB 文档页数:34
1.免疫基本功能 2.固有免疫 3.适应性免疫 4.两者比较 5.免疫学发展简史 6.现代的免疫学概念 7.免疫的定义 8.免疫系统的基本功能
东南大学:《物理学》课程PPT教学课件(第五版)第十五章 量子物理(15.7)不确定关系
文档格式:PPT 文档大小:218KB 文档页数:10
海森伯(WK. Heisenberg,1901—1976) 德国理论物理学家.建立了 新力学理论的数学方案,为量子 力学的创立作出了贡献. 1927年提出“不确定关系”, 为核物理学和(基本)粒子物理学 准备了理论基础;于1932年获得诺 贝尔物理学奖
延安大学:《医学微生物学与免疫学》精品课程PPT教学课件(医学微生物学)第35章 真菌学总论
文档格式:PPT 文档大小:783.5KB 文档页数:44
1. 真菌及其分类 2. 真菌的形态与结构 3. 真菌的培养特点 4. 真菌的致病性 • 真菌(fungus):真核细胞型微生物 • 组成:核膜和核仁(细胞核) 完整的细胞器(胞浆) 单细胞(少数)或多细胞(多数) • 生存方式:腐生或寄生 • 繁殖方式:有性或无性 第一节 真菌的生物学性状 第二节 真菌的致病性与免疫性 第三节 真菌的微生物学检查法 第四节 真菌感染的防治原则
黑龙江八一农垦大学草业科学专业:《普通生物学》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:78KB 文档页数:15
1.《普通生物学》教学大纲是根据草业科学本科教学计划的基本要求编写的。 2.《普通生物学》课程是草业科学专业本科教学计划中一门很重要的专业基础课。本课程 是形态科学,要求很强的实验手段来帮助学生理解和记忆,进而为后续课打下坚实基础。 3.通过学习《普通生物学》,使学生了解和掌握生物有机体的正常形态结构、器官间的位 置关系以及结构与功能的关系,并培养学生的动手能力和抽象思维能力。这就是本课程的 教学目的
厦门大学:《中国哲学史》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 管仲学派及其科技哲学思想
文档格式:PPT 文档大小:137KB 文档页数:67
了解管子生平事迹、 一管仲学派形成的历史以及《管子》 书与管仲学派的关系; ·掌握管仲学派以水”为本原的哲学思 想特色,认识该学派有关“道”、“气” 的论说,掌握其“因应”说,认识管仲 学派对阴阳五行理论的应用与发挥, 分析与掌握“人与天调”的思想及其科 技政策
深圳大学精品课程:《光学 Optics》教学资源(PPT课件)第一章 几何光学 Geometrical Optics 1.1 几何光学基本知识
文档格式:PPT 文档大小:1.63MB 文档页数:29
1. 几何光学的实验定律 (1) 光的直线传播定律 (3) 光的独立传播定率和光路可逆原理 (2) 光的反射定律和折射定律 2. 几何光学的应用 (1)全反射棱镜 (2)光学纤维 (3)棱镜与色散
辽宁大学:《免疫学》课程教学资源(实验讲义)
文档格式:DOC 文档大小:624KB 文档页数:98
实验须知 实验课的目的要求 免疫学实验课的目的是加强和巩固对课堂讲授的基本理论的理解和体 会,学习和掌握免疫学实验的基本操作技术。为今后的实际工作和科研工 作打下基础。为上好免疫学实验课,要求同学做到如下各点 课前务必做好充分预习,明确实验目的、原理、方法及操作中的
浙江工商大学:《生化实验技术》课程教学资源(教学大纲,食品专业)
文档格式:PDF 文档大小:265.47KB 文档页数:3
本课程主要目的是为了使学生了解现代生化实验技术的进展情况及实际应用,提高学生 的实验操作技能,培养学生独立分析和解决问题的能力,适应研究工作的需要,以期能够为 顺利开展科研工作打下基础。通过本课程学习要求学生学习了解实验设计原理及生化实验 技术理论的应用。经实践,掌握生物化学研究工作中应用广泛且重要的技术方法与实验技能。 适应研究工作的需要,掌握一定的独立解决问题的能力,以期能够为顺利开展科研工作打下 基础
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